<p class="ql-block"> 数学来自生活实践，五年级组以“数学源于生活，又用于生活”为目的，围绕五年级下册“长方体和正方体”这一章节，设计了“寻找生活中的数学”这一综合实践作业。使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来，从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 我发现</p><p class="ql-block"> 烤箱、冰箱、包装盒、鱼缸、魔方、书柜、药盒、课本……孩子们从生活当中发现了许多长方体和正方体。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用充满智慧、善于发现的双眼去生活中寻找长方体和正方体，感受数学就在我们身边，生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 我测量</p><p class="ql-block"> 直尺、软尺、盒尺等测量用具齐上阵，孩子们测量得多仔细呀！拿着尺子的模样，化身为一位位工程师。</p> <p class="ql-block"> 我会算</p><p class="ql-block"> 孩子们通过测量、记录数据，解决问题，思维的过程都在一道道的算式间展现。</p> <p class="ql-block"> 我整理</p><p class="ql-block"> 孩子们通过动手实践，对本单元的知识有了更深的认识，以思维导图的形式对知识进行了整理。</p> <p class="ql-block"> 数学离我们不远，就在我们身边。学生灵活运用所学的数学知识解决身边的实际问题，通过参与活动，实现自我体验，培养了动手操作和创新能力。</p><p class="ql-block"> 在今后的教学中我们还会继续丰富本年级数学实践活动，把它作为学生自主探索的舞台，切实培养学生的创新精神与实践能力，从而达到“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”</p>