<p class="ql-block ql-indent-1">“从课堂中来，到课堂中去。”教育工作的点滴进步，都离不开教师对课堂教学的钻研和不懈探索。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022～2023年第二学期集体教研，经过紧张的准备终于在五月展开。我校先后完成了生活语文组、生活数学组、综合组和个训课堂的集体备课评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，各教研组教师坐在一起，静心研读教材，结合特殊教育课程标准的要求和学生的实际情况，设计教案。同组教师帮助授课教师完善教学环节，做好课堂准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面对信息技术的飞速发展，教学形式发生了翻天覆地的变化。教师们不再局限于使用简笔画、教具等辅助教学，还通过设计交互式白板游戏，提高学生的课堂参与度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过对教学环节的精心设计，充分调动学生的积极性，在教学中紧抓学生的注意力，将所学内容用浅显的语言进行阐述，方便学生理解掌握，并在课堂活动中完成对知识的运用，最终达到教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校综合组、个训组的各位教师，深入课堂，或通过视频观摩的方式，与学生一起经历课堂活动，探索教学规律，博采众长，相互交流。真正做到因材施教，学有所得，使学生全面发展，综合素养更上一层楼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学中的进步同样离不开反思和总结。通过教学，教师和学生都获得了很多体悟。授课教师没有忽略教学中的不完美，秉持着对教研工作精益求精的态度，深入研讨教材的高要求，对课堂教学中出现的问题进行集体评课。教师们开始更多地关注学生的学习状态，探索符合学生认知的教学方法，提升教学机智。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次集体教研，促进了我校教师相互学习，共同进步，取得了很好的成果。特殊教育工作任重道远，我校师生将继续努力，不负韶华，在教学之路上不断前行。</p>