还原精彩课堂促进专业成长—郯城县第二实验小学英语青年教师讲课比赛活动

云上

为提升小学英语课堂教学品质，培养学生核心素养，全面提高我校小学英语教育教学质量，2023年5月22、23日我校举行了青年教师讲课比赛。 首先是周悦老师的课堂。周老师教态自然大方，对于重难点剖析到位，活动设置多样，层层递进，注重以学生为主体，给予学生展示的机会。小组练习，便于学生探究、纠错。 接着，杜嬴利老师也为我们带来了精彩的一课。杜老师平易近人，表现力极强，善于引导学生思考；对于重难点把握精准，讲解细致。活动设置循序渐进，对于学生不易理解的部分，采用学生回答，步步展示，同步讲解的方式，学生一目了然！ 赵天老师通过所创设的情景，将整个课文串在一起，整节课由浅入深，由单词到句型，引导学生说出本课重点句式，通过小组活动完成了各项任务，引领学生在情境中学习。 孙开鹏老师教态从容，激情有活力。能够极大的调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，营造了活跃的课堂气氛。教学中还注重利用图片，身体语言，表情动作等创设讲解、操练和运用英语的情景。 宋雨银老师老师以一首英文版（花园种花）既体现了我们大美二小的学校文化又拉近了和学生的距离，她带着孩子们对文本进行了梳理，对生词和重点句型做了详细的讲解。英文指令简洁有效，板书设计一目了然，让学生们的口语表达能力达到了一定的提升。 禚笑爽老师整节课思路清晰，内容设置合理有效。她整节课比较关注学生的参与度和积极性。注重学生的综合能力提升。教学节奏把握有度，教学过程清晰。本节课师生互动较多，学生学习热情高涨。禚老师关注小组合作的过程，并给予了积极有效的评价。 徐阿娜老师教态自然、大方，很有亲和力。课堂紧扣教学目标，尊重学生，发挥学生的主体地位。多元化的教学方法，充分调动了学生的学习积极性，又拉近了师生的距离。她循循善诱，引导孩子们用所学语言进行交流，整节课学生学习热情高涨，课堂效果显著。 石晓玲老师口语流利，发音标准，指令明确。利用歌曲导入，活跃课堂氛围，使学生快速进入课堂状态，围绕教学目标和重难点，循循善诱，在小组合作中开展教学。 刘小娟老师教态自然大方，课堂上学生活动丰富多样，通过创设语言情境，师生共同解决问题，鼓励学生利用发散思维得出更多答案，激发了学生主动探索的能力。 赛后学校召开青年教师讲课比赛总结大会，陈莹主任对各位老师进行了精彩的点评。陈主任表示，在以后的教学中老师要多从单元整体的角度出发，预设单元整体目标，并根据自己班的学情对教学进行调整，让学生多思考。教学评价要多元化，提高学生积极性。陈主任对“青年教师如何上好一节课”提出了具体要求：打好理论基础，加强新课标学习；研究教材，吃透教材；围绕单元主题，深入解决文本，立足英语学习观。期望青年教师不忘初心，继续前行，有更好的收获！ 课后每位老师都得对自己的课堂进行了总结反思，找到自己的亮点与不足，提出了以后改进举措，并在总结会上发言。在交流与探讨中，每个人收获都很大。这次教研活动增强了教师之间的业务交流，为帮助青年教师的成长起到了很好的促进作用。 Although the road is remote, it certainly to the line; matter may be difficult, as it certainly did. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。此次教研活动让参与活动的老师们在活动中互学互鉴、共同成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所长，取得了圆满的效果。 心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。郯城二小英语组将继续努力，不断创新，且研且学。 编辑：周悦、刘小娟审核：陈莹