<p class="ql-block"> 我校以《小学科学课程标准》为指导，培养学生科学素养、创新能力和实践能力，以课堂教学为中心，加强教学研究，树立质量意识，根据区教育局《关于进一步加强中小学科技教育工作的实施方案》要求，我校全面推进学生科技素养，将科技教育融入到小学科学教学的全过程和各个方面。淡化教研形式，注重研究实效。以小实验为载体，深化我校的科学课程教学研究，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生的科学素养和动手探究的能力，我校开展了有趣的科学小实验特色课后服务课程</p> <p class="ql-block">实验材料：三张12*12cm的铝箔纸、直尺、铅笔、垫圈、水槽。</p> <p class="ql-block">设计不同底面积的三艘铝箔船</p> <p class="ql-block">按图纸制作铝箔船</p> <p class="ql-block"> 科学小实验使得孩子们感知科学、触摸科学、接受科学，增强学习的兴趣，在老师的带领下，孩子们在实验中进行创新，在创新中得到快乐，在快乐中智慧成长。</p> <p class="ql-block">记录实验数据</p> <p class="ql-block">实验结论：用相同重量和相同大小的材料制作的船，体积越大，载重量越大</p> <p class="ql-block"> 课后服务课程中的科学小实验受到了孩子们的喜爱和欢迎。学生利用生活中常见的材料进行制作或实验，是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发孩子们对科学活动的兴趣，满足孩子们的探索欲望。</p> <p class="ql-block">供稿人：范宏霞</p><p class="ql-block">摄 影：范宏霞</p><p class="ql-block">编 辑：吕雪松</p><p class="ql-block">审 核：张显永</p><p class="ql-block"><br></p>