栾川霖的家幼儿园CASA1班5月半月报

栾川霖的家幼儿园

以孩子为中心，尊重孩子的个性发展，给孩子提供一个合适的环境，让孩子自己学会主动学习。 压的工作可以帮助孩子在日常生活中学习必要的生活技巧，培养孩子的秩序感、专注力、手眼协调和独立性，培养幼儿专注力与独立性，学习正确使用工具、训练手眼协调能力，培养与同伴分享的品质。 馨宇做完工作把苹果分享给小朋友们一起品尝。 学习使用剪刀、提高幼儿协调肌肉运动能力、增强幼儿手眼协调能力。小老虎每天都要取来剪的工作做一做。 缝的工作可以锻炼手部肌肉，锻炼手眼协调能力，学会缝的技能，学会有秩序独立的操作，为书写做准备。瑶瑶缝完非常开心，要带回家。 穿的工作培养幼儿手眼协调能力，培养幼儿专注力，学习穿的方法,练习手指小肌肉灵敏度。泽泽非常喜欢穿手链的工作。 三角形盒可以认识不同三角形，培养孩子敏锐的观察力及专注力，增强手眼协调能力，培养孩子的逻辑思考能力并且为数学学习打基础。硕自己主动取来让我们展示，展示后自己又独自做了好久。 小六边形盒可以认识几何图形的构成，为平面几何的学习做准备，还可以培养孩子专注力增强手眼协调能力。可妤特别喜欢几何图形，自己拼完以后，还会拼搭各种图形。 砂质数字板可以认识1~9的数字并可正确认读0-9的数名，以书写数字时的正确笔顺触摸数字的形状。朋朋还做了砂质数字小书。 彩色串珠的目的是拓展量的辨认空间,同时结合秩序感的敏感期培养幼儿的秩序感。晚晚自己取来做，独立完成。 彩色串珠与数字卡片的对应巩固理解1-9数字、数名和数量的关系，为学习1-100的连续数数积累前期经验，可以培养儿童对数量的点数能力并且巩固儿童对数量和数字的对应能力。媛媛完成后说：姐姐我还想做。 彩色串珠合十可以帮助孩子理解10以内数的组合分解关系，感知数的分合的有序性，锻炼孩子的观察力、思维力及动手能力。元元非常喜欢有难度的工作，自己可以取来做 100板这项工作主要就是为了强化1-100数字的排列顺序和强化1-100数字的记忆,同时发展幼儿的专注力、精确和独立的工作态度。妍妍刚做一百板的时候还觉得好难，现在不需要帮助就可以完成。 数字卷是帮助儿童通过练习书写数字，提升他们的数字认知能力和手写能力。蒙氏写数字卷强调从简单到复杂、从易到难的原则，让儿童逐步掌握数字的书写规律，提高数字书写的准确度和速度。此外，蒙氏写数字卷也可以帮助儿童养成良好的学习习惯和集中注意力的能力。小太阳自己主动来做数字卷，茉涵看到后也取来自己的来做。 加法拇指板加强幼儿的数学运算能力，为幼儿心算打下基础，并体验在操作中体验加法的概念！大宝在做工作的时候从刚开始的担心到后来的享受，自己独自完成。 加法蛇加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念并且初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数的互换。格格在我们展示完就迫不及待想要尝试。 银行游戏加法强化孩子对数字和数量的练习，巩固对数位以及四则运算概念的理解。曜曜对于有难度的工作也可以完全接受。 锻炼孩子看图说话的能力，培养专注力，逻辑思考能力。瑞瑞可以自己取来配对完成。 铁质嵌板可以磨练手眼协调能力，培养触觉感知能力，通过实践与探索帮助孩子磨练手眼协调能力和培养触觉感知能力，从而达到提高孩子们认知水平的目的。陌陌画了五张，钉在一起，钉成一个小册子。 砂质汉字板加强幼儿对于书写方式的感知。培养幼儿的耐力、专注力和独立性，其目标是加强幼儿对于书写方式的感知。昆昆自己做了汉字小书。 　　💐我们的“六一”来啦🌻 自由是孩子成长的最重要基础，教育者应当做好观察者、引导者的角色，积极引导孩子理解事物本身的意义和价值，摒弃外部刺激，最终达到触发孩子自我管理、自我实现的目的。