<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。为了发展幼儿的想象力、创造力和幼儿的动手操作能力，我们组织孩子们进行积木搭建。</p><p class="ql-block"> 碳化积木是一种原始朴素的建构材料，具有高度的开放性、可塑性和灵活性等特点。大班幼儿已具有一定的独立建造能力，掌握一定的搭建技巧，会使用辅助材料。能够较为熟练地运用排列、组合、堆高、平铺、围合、架空等技巧来建构。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自助商量搭建主题，然后通过交流、讨论的方式确定各自的分工。有的负责取积木，有的负责搭建身体造型，大家都在有条不紊的进行着活动，孩子们已经学会了交流、合作！🌹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大班幼儿的建构作品多为立体结构🏠讲究对称和平衡，较为形象，并能够搭建出主体的同时还可以搭建出有场景、有情节的较高水平的建筑群🏰</p><p class="ql-block">完工！看看我们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 锻炼手眼协调能力。堆碳化积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的碳化积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。</p> <p class="ql-block"> 碳化积木的搭建能更好的培养小朋友的动手、动脑能力,训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在活动中感受建构的魅力,体会一起动脑动手的快乐。</p> <p class="ql-block">编辑人：张晓静</p><p class="ql-block">审核人：刘中元</p>