5月万宁活动体会

柯伟

上周“中华优秀传统文化与美育的融合”美术教育沙龙活动在美丽的万宁落下帷幕。很可惜因为学校有工作任务，没能全程参与活动，并且错过了多位教育专家的精彩讲座，非常遗憾。之后我会尝试通过阅读工作室简报以及其他学员分享的心得体会来好好补课。 　　工作室每次活动都是精彩纷呈，紧锣密鼓。回顾这次活动，虽然没有全程参与但是已经收获很大、感触颇丰。在第一天的万宁东岭学校多彩美术社团送教活动中，工作室的伙伴们在主持人施琼英老师的带领下，不畏酷暑和疲惫，克服困难、独当一面，出色的完成预期的送教计划。几乎所有送教课程都是在短短半天的时间即完成“教-学-品”的过程，并在第二天上午以展览的形式呈现，得到了万宁东岭学校师生的一致认可和好评。这次送教活动不但是工作室学员们课程开发进展的直观汇报，而且将“中华优秀传统文化与美育的融合”的优质课程和美育理念传递给了东岭师生，更展现了省级卓越教师工作室成员追求卓越的昂扬斗志。 　　这篇心得我想重点谈谈自己的备课过程和体会，不足之处敬请批评指正。 　　在本次活动中，我送教的课程主题为《沙画故事——琼崖六连岭》。沙画，即用沙作画。取自天然、经岁月打磨的细沙可在弹指一挥间展现世界、表现生活。以“沙画故事”为课程开发方向我已经酝酿许久，并且选题的过程得到了工作室三位导师、主持人施老师以及三亚“雁领天涯”艺术学科共同体“领雁”阮志聪老师的多次指导。 　　本课内容是以海南万宁本土红色文化为源泉，融合美术学科知识及沙画艺术表现形式。以大单元项目式学习为主线，引导学生从了解到探究、从表现到感悟。进而提升美术学科核心素养，传承经典红色文化。 　　为了有效实现以学生为主体，培养学生自主探究合作学习的能力。在备课时，我将项目式学习方式和“在校化”翻转课堂教学模式相结合，将本课程开发为单元课程（4课时）。教学过程以沙画创作步骤为项目式学习主线，即沙画创作步骤的“文——绘——音——画”对应项目式学习的“立项——分工——实施——完成”。每位学生选择完成一个画面，最后共八位同学的作品构成一个完整的故事。 　　教学设计中，我有意弱化沙画技法的学习，将沙画技法的学习内容做成循环播放的视频片段，并且整合在同一幅PPT中。目的是为了让学生关注故事内容的创作，技法则按需探究学习即可。 沙画作品视频欣赏 　　送教活动虽然告一段落，但是我相信《沙画故事——琼崖六连岭》已经在万宁东岭学校师生的心中燃起了红色的火种。特别是八年级2班的八位作者和班主任梁老师，在看到学生亲手完成的作品完整呈现出来时，那份成就感和自豪感溢于言表。 　　6月2日在三亚市“雁领天涯”名师培养项目培训会上，我在工作汇报中也分享了《沙画故事——琼崖六连岭》的送教故事，市教培院领导和参会老师们好评如潮。这份认可和鼓励更加坚定了我开发沙画课程的信心，最后我要衷心感谢师傅施琼英老师和领雁阮志聪老师一路的引领和帮助，我会继续努力把“中华优秀传统文化与美育的融合”的种子培育出更多更好的果实。