<p class="ql-block"> 童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。一年一度的六一儿童节到了，石东路小学三到五年级英语教研组，将学生半学期的英语优秀作品，以展览的形式呈现，这些作品是老师们在“双减”背景下，落实“新课标”教学理念下的优秀作品代表，为学生的这个六一儿童节增加一抹“英语”色彩。</p> <p class="ql-block"> 老师们精心挑选学生的优秀英语作品布展，让孩子们在欢乐庆六一的同时，欣赏到自己以及同学们的优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 三年级组的“字母毛毛虫”，生动有趣，造型各异，让学生在“做中学，玩中学”。</p> <p class="ql-block"> 童年如花，童真无瑕，用最简单的画笔画出你喜欢的小动物，并用所学英语句子进行外貌描写，老师们把知识重难点巧妙融入到学生喜欢的作业形式中，化难点于“无形中”。</p> <p class="ql-block"> 日常学习中，重知识的同时，更注重学生好的学习习惯的培养，在三年级起始阶段逐步渗透利用“思维导图”这一学习工具进行总结归纳的理念。</p> <p class="ql-block"> 用“family tree”的形式来介绍一下你的家人吧！将枯燥的知识趣味化，充分调动学生的学习热情和积极性。</p> <p class="ql-block"> “思维导图在小学英语教学中的应用”是石东路英语组参与研究并已顺利结题的自治区“十三五课题”，课题的研究重在推广研究成果，四年级教研组一直将这一学习工具运用到英语学习的总结复习阶段。</p> <p class="ql-block"> 四年级上册Unit 4 At the farm这个单元时，会见到许多农场动植物的词。许多学生会死记硬背这些陌生单词，这就造成效率低下。这时候安排学生能够画出一幅简单的思维导图：以farm这个单词为核心，动植物分类，它既能帮助学生形成整体观念，在头脑中构建出全景图，进一步加强对所学内容的整体把握；也能帮助学生掌握正确有效的学习方法、策略，促进复习的效率和质量。</p> <p class="ql-block"> “单元整体教学在小学英语课堂中的实践与应用”是石东路英语组立项成功并正在研究的自治区“十四五课题”。五年级英语组为营造积极向上的英语学习氛围，让英语的学习与课程相结合，将单元整体教学延续并升级，有机整合本学期所学的My favorite season,My school calendar两大主题，开展以“Four Seasons ”为主题的学科活动，让学生在本活动中体验四季之美，感受丰富多彩的校园文化生活。</p> <p class="ql-block"> 学科活动中充分发挥小组合作的作用，组内成员群策群力，交出一张张各具特点的“four seasons”小组合作作品。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活动充分体现了石东路小学英语教研组的教育教学教研理念，并充分展示了学生们英语学习水平，将学生们平时的优秀英语作品以展览的形式展示出来，达到了丰富校园文化生活的目的，也让学生之间可以相互观摩学习，激发了学生热爱英语的热情，让学生们度过一个更有意义的六一儿童节。</p>