<p class="ql-block"> 人生中的每一次旅程，都会有美景的收获；人生中的每一次拼搏，都会有经验的收获。经历过，感受过，才会成长过。</p> <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提升青年教师专业素养，夯实青年教师专业成长的基本功，加快青年教师专业成长与发展的步伐。五月中旬，县教研室开展了全县初中英语青年教师教学竞赛。我有幸作为参赛选手，与优秀的同行们同台竞技，学习成长。</p> 潜心促成长 <p class="ql-block"> 教学就像是一场修行，而每一场比赛都能让你在修行的道路上走得更快更远。于是，在接到通知的第一时间，我就开启了我的备赛之旅。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，比赛是由“课堂教学＋教学阐释”两部分构成。在认真了解了比赛的内容和要求之后，我就开始制定了详细的比赛规划，包括教学课例的敲定，课件母版的选择，新课标的学习以及完成各项工作的准备时间。之后，我又收集了许多关于比赛课例的资料，仔细研读，罗列出相关的重点，了解对应的学生的学情，务求在备课时有的放矢，认真准确。在这一准备过程中，我也重点研读了新课标的相关内容，通过观看新课标下的优质课比赛，记录专家、评委针对选手们的课例提出的问题，以及整合自己对新课标的理解来进一步加深对新课标内容的认识与运用。虽然这一过程比较漫长，但让我对教学设计和语篇阅读有了新的认知。</p> 磨砺出新知 <p class="ql-block"> 每一次备赛的过程都是痛苦的， 在这一个多月的日子里，有汗水有付出，但也有惊喜有收获。或许我不是比赛中最有天赋的选手，但我可以成为最努力的那一位选手。所以在比赛前，我会大量观看各种优质比赛，特别是对于“说课”这一比赛形式，之前并未过多接触。所以在观看过程中，从选手们的教学设计到课堂用语以及神态表情，我都会认真学习，重点记录。所以每一次备赛的过程，也是我学习成长的过程。</p> 众行方致远 <p class="ql-block"> “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在这次比赛中，我之所以能够取得优异成绩，离不开身边优秀的前辈对我的指导和帮助。难以忘怀，在课件构思阶段，刘琼老师以及我的指导老师给予的每一个建议和指导。不能忘记，在备赛上课阶段，我们名师工作室领衔人—金小玲老师高屋建瓴的点评，拨云见日的提领，语重心长的指导，既授我以鱼也授我以渔。</p> <p class="ql-block"> 学海无涯，艺无止境，教学就是一场修行。在漫漫的教学路上，向下扎根--不断地沉淀自己，静下心来学习、思考;向上生长--持续地努力，走出舒适圈，探索更好的自己。学而知不足，不足而知学，且学，且思，且成长，路漫漫兮，吾将上下而求索。</p>