课程缘起 <p class="ql-block"> 根据《3-6岁 儿童学习与发展指南》，具有基本的生活自理能力是健康领域发展目标之一。《指南》指出3-4岁幼儿在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。4-5岁幼儿能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣，能整理自己的物品。”</p><p class="ql-block"> 著名儿童教育家陈鹤琴先生在《家庭教育》提出:凡是幼儿自己能做的，都应该让他自己去做。如何让孩子学会正确穿衣，提高自我服务能力，具有基本的生活自理能力，成了当前急需解决的问题。结合班级幼儿的实际发展情况和提高自理能力的需求，我们的主题活动《缺“衣”不可》，就此开启了。。。。。。</p> 课程目标 <p class="ql-block"> 1.了解衣服的特点，积极参加集体活动。</p><p class="ql-block"> 2.尝试独立穿脱衣服，有基本的生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 3.能做好力所能及的事，不怕困难。</p> 课程实施与总结: <p class="ql-block">《我的衣服》分享会</p><p class="ql-block">峻辰:我的衣服上有个大西瓜，我的手一抹它就会变成有红色的有黑色籽的切开的西瓜，我太喜欢这衣服了。</p><p class="ql-block">文泽:我的衣服上没有扣扣，我有拉链，可是我不会拉拉链。</p><p class="ql-block">梦瑶:我这件衣服是奶奶给我买的，我特别喜欢上面的图案，它是一只兔子，兔子身上有18只小兔子，真的，我都点过了。</p><p class="ql-block">璟媛:我的衣服上面有很多漂亮的花花，有黄色的，红色的花，有绿色的叶子。这是我最喜欢的衣服。</p><p class="ql-block">垚垚:我的衣服是我妈妈给我买的，我不太喜欢，但是我认识上面的数字是1870。</p><p class="ql-block">泽熙:我的衣服上有一只大恐龙，你看，这是大恐龙的牙齿，可厉害了！这里还有它的尾巴，摸着软软的。</p> <p class="ql-block">《穿衣小调查》</p><p class="ql-block"> 为了更好地了解幼儿自主穿衣情况，我们也向家长朋友们发放了调查问卷，进一步了解幼儿在家的情况。从收回的调查表可以看出，大部分孩子们在穿衣和叠衣方面，需要家人或者老师的帮忙，还需要多加练习。</p> <p class="ql-block">社会:《各种各样的衣服》 </p><p class="ql-block"> 学习穿衣服之前，首先我们要认识一下衣服的种类，我们一起来看看衣服家族吧！</p><p class="ql-block"> 我们带着幼儿一 起看了一些图片和小视频，简单了解了衣服分为很多种类:大小、不同职业的服装、不同季节、不同颜色、不同用途、不同款式。</p><p class="ql-block"> “不同职业的服装”可以让幼儿了解到从事不同工作的人，大多会有不同的工作服，幼儿凭借自己的经验能够借助工作服来分辨不同的工作。穿白衣服戴高高的帽子的是厨师、穿白大褂的是医生、穿橙色消防服的是消防员，穿蓝色警服的是警察。</p> <p class="ql-block"> “不同季节的服装”让幼儿了解季节变化，气温也会随着变化，知道适时增减衣服。对带来的衣服进行分类，分辨不同厚度的衣服应该在什么季节穿等等。</p> <p class="ql-block">绘本故事《我会自己穿衣服》</p><p class="ql-block"> 结合绘本故事《我会自己穿衣服》、《穿衣服，变!》的学习，让孩子们意识到穿衣服是自己的事，我们要学会自己穿衣服，自己的事情自己做，并在绘本中了解穿衣服的有趣故事。</p> <p class="ql-block">社会《我会穿衣服》</p><p class="ql-block"> 我们和小朋友一起探索了穿衣服的方法。孩子们在实践中积极探讨，怎样才能快速学会穿衣小技巧呢?针对不同样式的衣服，要让孩子们知道正确穿衣服的方法，我们找几个有趣的方法，这样孩子们就边玩边学啦!</p> <p class="ql-block">技巧试一试</p><p class="ql-block">1.借助椅子试一试。</p> <p class="ql-block">2.超人穿衣法</p> <p class="ql-block">3.戴帽子法</p> <p class="ql-block">社会《我会叠衣服》</p><p class="ql-block"> 小朋友认识了衣服的正反，学会了穿衣服的正确方法，但是我们又发现了新的问题，小朋友不会叠衣服，每次午睡的时候，衣服都是随意扔在床的一边，到底怎样叠衣服呢?我们继续展开了讨论，利用朗朗上口的儿歌，让幼儿一边念儿歌，一边动手实践，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。</p> <p class="ql-block">大门关一关，小手抱一抱，点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。</p> <p class="ql-block">美术《给衣服涂颜色》</p><p class="ql-block"> 我们已经会穿衣服了，那我们一起来给衣服穿上漂亮的颜色吧～～</p> <p class="ql-block">美术《我设计的衣服》</p><p class="ql-block"> 小朋友们用画笔设计着属于自己的衣服。</p> <p class="ql-block">美术《魅力时装秀》</p><p class="ql-block"> 看！小朋友们身着自制服装，伴着动感十足的音乐，脚步欢快，笑容灿烂、充满自信地走在舞台上。一件件职业服、塑料袋裙子、泡沫袋衣服等。为我们带来了一场奇妙的视觉盛宴！</p> <p class="ql-block">美术《旧衣服绘画》</p><p class="ql-block"> 孩子们在废旧衣服上自由作画，感受了解了布的材质特性，发现和表现出材质的美，体验变废为宝”的乐趣。</p> <p class="ql-block">课程总结:</p><p class="ql-block"> 一日生活皆课程，“穿衣”这件事是孩子们每天都会经历的事情，看似非常平常的一件小事，其实承载着孩子们的很多困惑。孩子们是天生的探索家，只要给孩子们空间，他们就会迸发出无限可能!同时课程不仅仅发生在幼儿园，孩子们在幼儿园里对“穿衣”这件事情有思考之后，会自然而然的迁移到家庭生活中，我们默默看着班级圈里孩子们穿衣的新故事，感受到了孩子们对“穿衣”这件事的执着。这，或许只是个起点，我们的缺“衣”不可还在乐享其中!</p>