那天，我打了别人家孩子

家有两宝~小玉

📕读《温柔教养》感悟▸🅳🅰🆈-470 P29－51今天学习了第二章“理解尊重，温暖孩子的心”的前三小节 1.理解孩子，做孩子最好的朋友这节的感触是，朋友之间，需要互相信任，推心置腹所以当我们希望孩子把我们当无话不谈的好朋友时，我们也需要做到，愿意与孩子分享自己的喜悦和担忧不能因为觉的孩子太小，帮不上忙或者孩子太小，什么都不懂，就不愿意说，其实很多时候，孩子是能从我们面部表情和心情上，感受到我们是否开心的 做孩子的朋友还有一个需要注意的点，就是谈孩子感兴趣的话题因为如果我们只是用自己所喜欢的话题跟孩子沟通，不考虑孩子的感受，会很容易引起孩子的反感或者烦躁情绪 2.站在孩子的立场考虑问题这节的感触是，我们需要学会站在孩子的角度看问题，而不是过于强调我们的观点和面子，完全不顾及孩子的想法 这让我想到这两天，两个小家伙对剪刀爱不释手，不管剪不剪的动，都要拿剪刀去剪，零食不吃了，就用剪刀剪，搞的电视柜上沾沾的，贴纸不玩了，就用剪刀剪成条状插花盆里 我当时生气的说，是哪个坏蛋搞的家里乱七八糟的？妈妈希望你们可以尊重妈妈的劳动成果，不想吃就放着改天吃，不要浪费，贴纸不玩了，就收好，不要插花盆里去，妈妈不想下班回来，还要收拾你们的烂摊子，真的累 这就是我站在自己的立场上看问题，我觉的孩子哪哪都不对，不心疼我上班辛苦，不爱惜我我买的零食，还把家里搞的乱糟糟，我又得重新收拾 我没做到站在孩子的角度看问题，其实我完全可以蹲下来，用真诚好奇的语气去问两宝，妈妈很想知道，你们怎么会想到把贴纸插花盆里，是把贴纸当肥料了？还是当栅栏了？ 是很想用剪刀剪东西，又不知道什么可以剪，什么不可以剪？把零食剪切碎是不想吃了？还是想换种吃法…… 这些都是我的猜测，但事情当时我错失了去了解孩子想法的机会，没有去欣赏两宝的想象力丰富，只顾着自己发泄情绪了 再遇到类似的情况自己又无法理解时，期待我能做到以孩子的角色去体验他们当时的想法和感受，蹲下来心平气和的邀请孩子告诉我，他们这么做的想法，以及告诉他们，这些事情背后带给妈妈的影响和感受 3.善于听懂孩子的弦外之音有时候孩子不会直截了当的说出自己的想法，我们要善于倾听孩子的弦外之音，了解孩子的真实想法，这样才能使我们和孩子的交流更顺畅 举例来说，“妈妈你看我这次语文小测验考了95分” 这时孩子是想得到妈妈的关注，得到妈妈的肯定，但有的妈妈可能会说，怎么没有考一百分，班里谁考的好呀，你要向人家学习哦 孩子不仅没得到妈妈的肯定和关注，反而还被妈妈的话伤害了，因为妈妈没有看到孩子的努力和付出，没有看到孩子的成长进步 其实换成我们也是一样的，自己辛苦了一天得不到重视和赞赏，心里也会不舒服，甚至还会对孩子和家人发脾气所以关注家人的心情和说话的真正含义很重要哟 接着记录下这几天反复在想的事，“前几天我打了别人家孩子” 6.1那天，我请了半天假，带两宝去公园玩，在我们玩最后一个项目时，有个“小浑蛋”来捣乱了，他不排队，直接站到了我家大宝前面 当时我还很友好的说，弟弟小，让着他吧，看着陪“小浑蛋”的是老爷爷，我就帮忙抱“小浑蛋”坐上去了，结果这家人不要脸，玩了一次，又来第二次，又来第三次 在我们后面排队的七八个小朋友都喊着，排队，排队，但“小浑蛋”就不排队，这时候有个家长把她家两个儿子拖到我妹妹面前说，她们让着你，我可不让你，该我们了 然后就把“小浑蛋”挤到队伍外面去了，“小浑蛋”就发疯了，开始用手乱打人，刚好打到我家大宝脸上和身上 当时把我气坏了，我直接走过去，把在哭的妹妹和弟弟拉在我身后，然后抓着“小浑蛋”就打他的屁股，还说他，干嘛乱打人，我家姐姐让你玩了，你还恩将仇报 这时，“小浑蛋”的爷爷跑过来，拉走“小浑蛋”就开始说我，你一个大人打小孩就是不对，还说，你有本事你就打我啊 然后我们就吵了起来，我说，大人打小孩是不对，那你家孙子打人就对了？我帮你抱上去，还让我女儿让着他，你们没说一句谢谢，还乱打人，不让你们的又不是我家妹妹，凭啥乱打人 当时我们吵的很厉害，旁边排队的七八个小朋友都在说，这个弟弟真没教养，没素质，还有个小妹妹说，我看那个小弟弟脑壳里装的是屎，但是旁边并没有一个家长站出来说话，只是默默的看表演 后来我们双方都边骂边带着自己在哭的娃离开了，我也不知道妹妹当时是因为打疼了哭，还是被吓到了，毕竟还没看过她妈妈我打人或者吵架吧 说真的，我长这么大，从来没有打过架，也没打过小孩，这真的还是我第一次打人，真的是气坏了 这几天我一直在想，我当时到底是做的对还是错，但至今也没想明白 算了，不管了，我只知道孩子是我的底线，孩子也是我变强大的力量来源 我也知道以后孩子还会面对很多各种各样的人，我没法一直守在他们身边 但我希望他们知道，我们不惹事，但也不怕事，请一定学会保护好自己，我的两个宝贝