<p class="ql-block"> 《指南》提出“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。</p> <p class="ql-block"> 瓶子是我们日常生活中很常见的物品，生活中的瓶子形态各异、大小不一，蕴藏着许多好玩的秘密。小三班的小朋友与瓶子的故事，就从下面开始了，一起来看看吧👀</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 一天，我们在美工区里面放了几个废弃的矿泉水瓶，引起了小朋友们的兴趣和讨论。</p><p class="ql-block"> “老师，我家里也有这种瓶子，而且还有更好看的瓶子。</p><p class="ql-block"> “我家里也有好多这种瓶子”。</p><p class="ql-block"> “我家里还有玻璃的瓶子”。</p><p class="ql-block"> ...........................</p><p class="ql-block"> 这时旁边的小朋友都围过来了，大家都七嘴八舌的讨论起来。看到孩子们对瓶子这么感兴趣，我们决定来一场“瓶子王国”之旅，让小朋友一起走进瓶子的世界，去探究、发现瓶子的秘密。</p> 调查记录表 我找到的瓶子 <p class="ql-block"> 在我们身边有哪些瓶子呢？它们都是什么材质的呢？我们利用放学的时间，和爸爸妈妈一起收集共同寻找瓶子的踪迹。</p> <p class="ql-block"> 这些都是我们在家里找到的瓶子，有饮料瓶、花露水瓶子、洗衣液的瓶子、还有厨房里面的酱油、醋瓶子.............</p> 探索瓶子 <p class="ql-block"> 瓶子是由哪些部分组成的呢，我们一起来了解下吧！</p> <p class="ql-block"> 我们知道了瓶子都是由瓶口、瓶盖、瓶底、瓶身四部分组成。</p> <p class="ql-block"> 通过爸爸妈妈的介绍，我们还了解到瓶子的材质有不一样的，有塑料的、玻璃的、金属的、陶瓷的。瓶子有大的、小的；瓶子的形状有高的、矮的、圆的、方的、不规则的........</p><p class="ql-block"> 我还知道瓶子可以装水、装糖、装药、装奶粉等等。</p> 瓶子穿新衣 <p class="ql-block"> 我们的瓶子宝宝没有漂亮的衣服~看，我们的小朋友们正用不同的材料给它们穿上了新衣服！</p> 花格子瓶子 <p class="ql-block"> 用线描勾勒，用线条划分画出格子，用红、黄、蓝等颜色进行涂色。</p> <p class="ql-block"> 用花格子创意装饰瓶子太有趣了吧！</p> 彩泥瓶子 <p class="ql-block"> 用彩泥装饰瓶子也很漂亮哟！</p> 颜料瓶子 <p class="ql-block"> 我们还用颜料给瓶子宝宝穿上了漂亮的衣服！</p> 瓶子游戏 <p class="ql-block"> 瓶子可以怎么玩呢？我们一起去看看，小朋友们是怎样和瓶子宝宝是怎玩游戏的。</p> S跑 眼疾手快 保龄球 创意许愿瓶 <p class="ql-block"> 每个人都有自己的愿望，你长大的愿望是什么呢？我们把想实现的愿望画下来塞进瓶里做一个许愿瓶吧！</p><p class="ql-block"> 画一画，你长大的愿望是什么？</p> 主题墙的创设 <p class="ql-block"> 我们以生活中常见的“瓶子”为主题活动，通过各种有趣的活动增长知识，收获快乐。没有想到，这么简单的一个瓶子，竟然有这么大的学问和用处。还能做出这么漂亮的装饰品，真是了不起！小朋说：“老师，这个瓶子真好玩！我要继续和瓶子游戏！”孩子们在玩中学，学中玩！经过这样的活动，孩子的语言表达能力进步了，自信心增强了，动手能力也大大提高，在剪、涂色、颜色的搭配方面有了很大的进步，自我意识有很大的进步。</p> <p class="ql-block"> 瓶子的秘密还有很多，小朋友们的脑袋里还有好多的疑问和兴趣点，我们的探秘还在进行中.....</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：胡琴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审：周洪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审：陈小庆</p>