令我记忆犹新的老师

晓风拂年华

你是否记得上一年级时的语文老师呢？我上一年级时，年龄比班里的同学要小，教室里有很多同学，老师在黑板前扯着嗓子教我们“aoe”，而很多和我一样的够不着桌子的同学都钻在桌子底下在玩耍做小动作。到了要写作业环节了，哎呀，天呐，居然啥也不会，自然是使出“拿手好戏”——哭来难为老师。我的第一个语文老师是一个胖胖的头发花白的慈祥的老奶奶，我们都叫她余老师，记忆里她好像从来都没有对我发过火，她总是耐心的手把手的教我写笔顺，一边写，一边在我耳边说着笔画名称，然而需要老师手把手教的同学太多了，老师就安排比我大的同班小姐姐来教我该怎么写。那时老师都是在年级上固定的，不随班走。余老师就只教一年级，是很多学生的启蒙老师。我不知道我是她的第几届学生，只知道在我小学还没有毕业的时候，余老师就已经退休了。每次在非校园的地方见到她时，我总会大声地叫：“余老师！”她仍然是笑眯眯地用她那教师特有的职业病的沙哑嗓子“诶”的大声回应我，像是见到了可爱的小孙女。余老师的笑容是我今生难忘的。 另一位令我难忘的也是一个慈祥的老奶奶，那是我大学时的语文老师——方老师。她个子不高，年龄大概已经有60多岁了，一头染得乌黑的头发把皮肤映衬得更加白皙，上课时，她用抑扬顿挫的语调加上手势精神矍铄地给我们讲解课文，我们坐在下面津津有味地听着。方老师上课与课堂无关的话从不多说，直奔主题，讲课时，声音该高的时候，她慷慨激昂；该低的时候，她婉转低回，让你听课时都会忘记她的年龄，以为是一个和自己差不多年龄的人在分享她的阅读心得。印象最深的是她给我们分析《孔雀东南飞》时的情景，愤怒于焦母的顽固和刘兄的蛮横，同情又感叹于刘兰芝和焦仲卿对封建礼教的反抗和对自由爱情的追求。强烈地情感表达通过老师的语言和表情，让我们听课者仿佛身临其境。老师的语言功底和文学功底让我佩服不已，某天翻开大学课本时发现了一张大学时的课程表，看到方老师的名字……真希望还能听她上一堂课。 驾校的学习也算是一种经历吧。驾校老师都被称为教练，我的教练是姓高，我们都叫他高教练，据说当年是合工大毕业的，学的就是和机械有关的专业，退休了在驾校当教练。当时都流传着驾校教练喜欢对学员吃拿卡要、教的时候还不认真等的传说，这让信心满满的我有点沮丧，毕竟当时的学费比我一个月的工资都多，这要是学不过岂不是又耽误时间又费钱。幸好只是传说，我的教练不仅教得认真还严厉，你根本不能迟到，也不可能早退，你也别想给他买烟贿赂他，总之，一切怎么要求就怎么做。 有一次，我的脸过敏了，肿的跟猪头似的，我打电话跟老师请假，他严肃地命令我：“赶快给我过来，大家都是来学车的，谁会在意你的脸肿了！”我只好乖乖去练车。在学车的这一个月里，我晒得黝黑，也没少挨训，但是在考试的时候，我们一起学习的21个人，除了一个年龄51岁的大叔没有过，其余20人都顺利通过了驾照考试，果然是严师出高徒。考试通过的那一天，我们每个学员凑200块钱，订好饭店，准备来一场谢师宴，谁知高教练他老人家怎么请都不来，说是他心情好，师娘已经给他准备好了酒菜了。真是让人又敬又爱的高教练、高老师呀。 人这一生在求学路上会遇到很多老师，那些能让人记忆犹新的老师都有一个相似之处，就是他们都曾经感动过我的灵魂。余老师疼爱小小年纪的我，让我不抗拒学习；方老师让我知道当老师应该学高为师；高教练让我知道为师者当身正为范。而我很多老师也教会我要有独立的思想，不停止追求的脚步等。 回想我自己，我是否是受学生欢迎的老师，学生喜欢我这样的老师吗？如果回到学生时代，我希望遇见一个面带笑容、把课上得妙趣横生、让人听起来津津有味的老师，老师可以严厉，但一定要以爱的名义。