<p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，桃花岭研学教育实践基地是最美的相遇。2023年6月2日，襄州区天润小学三、四年级全体师生开展了以“游学桃花岭，探究大自然”为主题的教育研学旅行活动，让孩子们走出教室，走出校园，亲近自然，增强家国情怀，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提高他们的自理能力、创新精神和实践能力。</p> 桃花岭研学基地的教官们早早在学校集合，负责同学们全程安全问题。<br> 7：30分同学们集结在一起，整装待发！ 在老师和教官的带领下，排着整齐的队伍，踏着欢快的步伐，向快乐出发啦！ <p class="ql-block">600多名师生分乘13辆豪华旅游大巴车，浩浩荡荡，一路欢声笑语共赴襄阳桃花岭生态园研学基地。</p> <p class="ql-block">经过50分钟车程安全到达目的地襄城区尹集乡姚庵桃花岭生态园，同学们非常有序的下车组队，短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。</p> 桃花岭位于襄城区尹集乡姚庵村,与古隆中和黄家湾风景区毗邻,这里千顷桃树茂,四季花果香,成为远近文明的花果山,襄阳人的后花园,2021年1月被评为襄阳市首批“中小学生研学旅行实践教育基地”。 全体肃立，奏唱国歌。 <p class="ql-block">开营仪式上，贺艳副校长研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气，孩子们个个信心满满，跃跃欲试！她对孩子们说此次活动请牢记“安全、文明、研学”三个词，她希望孩子们游玩得开心的同时也要在活动中有所收获。 </p> 桃花岭研学基地的导师代表梅主任也向同学们提出了今日研学的注意事项等，并表示非常期待和孩子们渡过这美好的一天。 授旗仪式。在教官们的带领下，今天同学们将变身10个营的小营员，一切行动听指挥！ 营旗下同学们的宣誓铿锵有力响彻云霄。 <p class="ql-block">分发研学手册后，同学们仔细翻阅今日的课程安排。贺艳副校长语重心长的反复跟孩子们叮嘱注意安全，开心游学！</p> 小营员们进园游学啦！ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>桃花朵朵开</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “桃香醉诗人，千年未醒；画家绘其美，万年不息。”《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中明确指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”因此，我们便决定充分挖掘桃花岭特色文化，开展一系列研学实践活动。通过一系列的活动，增强学生的认知能力、实践能力，激发孩子热爱家乡、回报家乡的情感。</p> 导师用创意美术的形式，给同学们展示了不用画笔如何制作出一副精美画作，有趣又有意思的绘画太吸引人啦！ 营员们分组开始创作啦！ 相信通过这种动手的方式加深了对桃树的认知，每一幅作品都是独一无二的，同学们各个都成就感满满！ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>非遗民间艺术瑰宝—手工扎染工艺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 扎染有着悠久历史，起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。它有一百多种变化技法，变化自然，各有特色。扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。</p> 导师讲解了三种简单易操作的扎染方法，配合导师精心准备的桃花、桃树、板蓝根等植物提取的染料，准备动手体验啦！ 看看同学们的作品吧，是不是很美呀！他们心里可都已经想好要送给谁了! 不知不觉到了午餐时间了，营员们全员集合，在总教官的餐前训导后，孩子们更加珍惜来之不易的饭菜。 <p class="ql-block">饭后娱乐时间，孩子们有的跳舞有的唱歌，都积极展现自己的才艺，玩的特别开心！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>团队户外拓展——生命动力圈</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 营员们来到桃花岭拓展基地大草坪，在专职教练的带领下，进行简单的军训和团队拓展训练，通过这个训练，增强学生的配合性和协调性。</p> 拓展活动的挑战任务叫做”生命动力圈”，它是一个难度较高的团队挑战游戏，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动100圈，中间不得停歇。这是一次对个人意志和团队意识的重大考验，最终小营员们还是坚决的挑战并顺利完成了任务。挑战结束时，小伙伴们累倒了一大片，但是每个人内心却是自豪和快乐的，团队挑战的成功使每个人深刻感受到作为团队一员的自豪与喜悦。 感受一下现场的气氛吧！ <h3 style="text-align: center"><b>非遗文化——体验千年石磨</b></h3> <p class="ql-block"> 豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。</p> 同学们分组合作开始操作：先顺时针研磨六圈，把豆子磨碎。再逆时针研磨三圈，让豆子出浆。这样操作磨出的豆浆细，渣子少。 亲手研磨豆浆，让营员们知道了”豆浆必须煮熟了才能喝“的生活常识，体会到了团结协作的重要性，更明白了做事情掌握方法很关键。相信这些感悟对他们今后的学习生活有很大的帮助。看，孩子们干的多起劲！不一会功夫，都成了小工匠！ 体验完孩子们还不忘记老师叮嘱，迅速清理了桌面和工具，为你们点赞！ 如此干净整洁，看看孩子们的动手能力和执行力多么棒！ <h3 style="text-align: center"><b>生命安全教育实践</b></h3> <p class="ql-block"> 营员们来到桃花岭拓展基地大草坪上，导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为营员们实操外伤止血包扎技能，海姆立克急救法，以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习同学们明白了，珍爱生活，珍惜生命！</p> 导师给营员们分发急救包，大家分组后开始实操体验啦！ 生命教育能够培养学生的同理心和关爱他人的意识，引导学生实现自我和他人的共融，从而实现共同发展，在社会中形成一个和谐、健康的生活环境。 时间在欢快的学习中流逝，知识经验在逝去的时间中积累！一天的研学活动不知不觉就过去了！ 通过今天的研学旅行活动，让同学们从中学会了知识、技能、技巧，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力！活动虽然结束了，但伙伴之间的友情仍在延续着...... 研学旅行，“学”字是灵魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研学旅行在路上，期待我们下次再见！<br>再会，和蔼而又认真的导师！<br>再会，严厉而又可亲的教官！<br>再会，美丽而又好玩的桃花岭！