<p class="ql-block">作业按要求要反复一遍，因录音限时不重复。</p> <p class="ql-block">春节作业存在问题:1、左手没打开三关节，节奏不均衡，2、踩延音踏板，3、左右手上提不够，段落要呼吸，4、左弱右重，学会制弱。总之，还不熟练。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一课:1、会看节拍图2、简单和弦左手8度，如第一小节66重复4次。3、换脚踏板:1小节一换（半拍1234567</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">8换</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">）</span></p> <p class="ql-block">《问情》</p> <p class="ql-block">掌握大调匹配和弦规律:尽量用大三和弦。</p> <p class="ql-block">学习匹配和旋:1-5-6m-3m-4-5-4-5-4-5-1，重复一遍，5-1-5-1-5，4-5-3m-6m-4-2m-5-1，1-5-6m-3m-4-5-3m-6m-4-5-1。</p> <p class="ql-block">大调曲目尽量用大调和旋匹配。</p> <p class="ql-block">知识点:☆小调规律:结尾处6，开头会围绕613。☆小调分:1.自然小调67123456，2.和声小调67高音1234＃56，3.旋律小调67（高音123）＃4＃56。</p><p class="ql-block">本曲是旋律小调。</p> <p class="ql-block">初中级独奏课，第一曲讲了四节课。知识点:☆.8va是提高8度。☆同音连线可不弹。☆和弦的织体编写排序☆五声音阶没有4和7。☆短琶音重音在最后一个音上，前两个是装饰音。☆加花是为了承前启后。</p> <p class="ql-block">☆上行音阶加花:56712，是为了推向另一个高潮。☞注意唱音和装饰音的区别，O_o先练右手，熟习歌曲。</p> <p class="ql-block">和弦弹完一定抬手。</p> <p class="ql-block">☆看到D.S.反复记号找必（象形）弹到🐢跳过间奏🐢，接结束句。</p><p class="ql-block">☆DC是反复到最前面之意。</p> <p class="ql-block">此歌为和声小调，🈶＃5。匹配和旋尽量用小三和弦。</p><p class="ql-block">☞柱试分三种:4/4拍弹一下，弹2下，弹4下。</p><p class="ql-block">☞和弦匹配构件同，共性多，单音试听，如461和2461，低音4和2，哪个好听选择。</p> <p class="ql-block">匹配和弦三个纬度:看旋律，看和弦连接，听音效。</p><p class="ql-block">第二小节‖7.＃5 3.3‖用了大三级</p><p class="ql-block">第11小节‖3.21 7.7‖旋律中因没有5音，可用大三级。</p> <p class="ql-block">《祝福祖国》系第一期复习弹唱曲</p> <p class="ql-block">要点:左手掌握“根柱🈳柱”的弹琴方法</p> <p class="ql-block">弹奏谱由大九同学提供</p> <p class="ql-block">《灯火里的中国》:弹奏曲及笔记由大九同学提供。</p> <p class="ql-block">知识点1.旋律中有降七音，要用大三和弦6有离调音，b7与＃1碰撞好听。2.一小节有四拍，只有一个和弦的情况下可用五个x的形式:xx xx x -。3.有＃5的小节里，不能用小三和弦。4.一小节🈶2个和弦的用8个X的形式xx xx xx xx.5.看到旋律有#7,用b724和弦。</p> <p class="ql-block">知识点:@6m前用大3和弦比较好听。37 3＃5/根三根五。</p><p class="ql-block">@3sud4(367)分解37 36</p><p class="ql-block">@肢体伴奏对比:左右手要比对整齐才好听。</p><p class="ql-block">@若左右手打架，右手提高8度音。</p> <p class="ql-block">王老师钢琴独奏教学至三月结束。跟着学了9个月.受益匪浅，弹琴的乐理及基本知识都学了一遍。剩下的就是自己慢慢消化和练习了。</p> <p class="ql-block">起步太晚，手指不灵活，看来无法改变，就慢慢练吧，用佛系的理念心安理得的接受自己吧。</p>