点燃读书激情营造书香校园—海棠区龙海小学开展“书香校园”读书分享会活动

海棠区龙海小学

为全面落实立德树人根本任务，营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，让课外阅读成为广大师生的良好习惯，让浓浓的书香填充校园的每个角落，本学期我校以“点燃读书激情，营造书香校园”为主题开展读书分享活动。 启动阶段 　　4月份，学校制定读书节活动方案，细化各项活动，并通过学校电子投屏宣传发动，营造氛围。 活动阶段读书打卡 　　开学初，我校语文老师根据本年级学生阅读水平和心理特点，推荐合适的阅读书目，利用网络平台进行读书打卡，并在每周设立一节阅读指导课，利用阅读指导课，保证学生的阅读时间。 读书分享会 　　5月29—30日，我校组织开展班级读书分享会暨“书香班级”评比活动。通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设和使用、师生组织阅读分享活动的成果三个方面进行综合评比，为学生提供展示自我的广阔舞台。 　　△一年级1班的小朋友在黄雪雁老师的精心组织下，进行读书成果的展示,共享读书的快乐,交流读书的收获。 　　△一2班吴小燕老师熟悉学生讲的每个故事，与学生一起分享读书心得，体会小故事中的大道理。 　　△最是书香能致远，腹有诗书气自华。二1班读书分享会，陈婉盈老师组织形式多样化，用故事分享、读书感受、分角色演读、知识抢答的方式组织学生进行分享，点燃了学生阅读热情。 　　△二2班的孩子们喜欢阅读并认真分享，向同学推荐好的阅读书目。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，声情并茂地汇报赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。 　　△三1班读书分享会，王春漫老师循循善诱，引导学生们通过故事培养时间观念。 　　△三2班的书香班级氛围营造浓烈，展现同学们的个性风采和精神面貌,掀起读书高潮。 　　△四1班的读书分享活动内容相对完整，平时引导学生进行整本书阅读，吴尚徽老师用心设计活动内容，引导学生用思维导图捋清整本书的脉络，活动中以闯关的方式组织学生分享好词好句、有趣的章节、读后感，通过此次活动的积极参与，激发了学生读书的兴趣。 　　△四2班读书分享会，由学生担任小主持人，体现以学生为本的教学理念，同学们声情并茂地和大家交流自己的读书感受，分享读书的快乐。 　　△五1班的同学们在兰俊旭老师的指导下，开展了各式各样的读书分享活动，点燃读书激情！教室里书香弥漫，同学们在读书中分享快乐！ 　　△五2班的好书推荐和读书交流进行得如火如荼。有的学生朗读自己喜爱的精彩段落、有的学生谈自己所喜爱的书中的人物，充分展现着孩子们对读书的热爱。 　　△六1班的同学们在麦明晓老师的指导下，对《鲁滨逊漂流记》进行整本书阅读，通过梳理故事情节的过程引导学生如何在整本书阅读中做到“把书读薄”，又分享了一些阅读方法来提醒孩子们，要在整本书阅读中做到“把书读细”。 　　△六2班的同学们声情并茂地和大家交流自己的读书感受，分享读书的快乐。 评比阶段 　　△校领导深入到各班参与读书分享活动，并对各班的“书香班级”文化进行评分。 　　△会后，语文组利用语文教研时间深入交流与分享了各班开展活动的情况与经验。 　　△我校共评选出60名书香少年，并为他们进行了表彰，孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。 　　通过此次活动，培养了学生的阅读习惯，提升了学生的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。本次活动，不仅营造出了浓郁的校园文化氛围，有力地推动了我校素质教育的开展，激发了师生为建设和谐美好的书香校园而努力奋斗的决心。