落实集体备课,推进课程改革—宜阳县锦屏镇中心小学第四十二期教研活动纪实

飘摇

<p class="ql-block"><b>  时光飞逝,转眼又到了繁花盛开,徐风徜徉的夏季,也进入了期末的尾声,但是宜阳锦屏镇中心小学各学科每周教研活动依然如期举行。</b></p> <p class="ql-block"><b>  集体备课是学科教研的基本形式,是提高教师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口,让大家在相互交流中学习,取长补短,优势互补,共同成长。</b></p> <p class="ql-block"><b>  本周集体备课教研活动中,通过多角度、多形式的互动交流,充分调动教师合作探究的积极性,形成了教学合力,实现了资源共享。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>语文组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>数学组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>英语组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>艺术组</b></p> <p class="ql-block"><b>  在备课环节,认真钻研教材,针对教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法,并提出了存在的问题。从教学方法、教学设计、作业安排等方面各抒己见,纷纷说出课堂教学中的一个又一个的亮点。</b></p> <p class="ql-block"><b>  本次集体备课老师们热情高涨,教学研究氛围浓厚,凝聚了教师的合力,增强了教师的团队意识。大家集思广益,博采众长,形成记录达成共识,使本次活动达到了预期的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b>  通过本次教研活动,老师们有了更多交流的机会,促进备课与上课一体化,实现集体备课与教研活动的有机结合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,让我们的教学质量得以全面提高。</b></p> <p class="ql-block"><b>  “一个人可以走的很快,一群人可以走的很远”。集体的智慧与汗水将能更好的浇灌破土的幼苗,我们不畏艰辛,满怀期待。</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿:王振娟</b></p><p class="ql-block"><b>摄 像:教研组长</b></p><p class="ql-block"><b>审 核:教导处</b></p>

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