为了全面落实《南关区义务教育“双优双带”工程》实施方案，发挥东四大学区名校长工作室的示范引领作用，进一步深化办学理念，加强校长之间的学习交流，促进校长的专业化成长，2023年6月2日下午，东四大学区各成员校的教学校长齐聚东四，怀着打造和谐课堂，追求生态教育的渴望，开展了以“反思交流展风采，探究研讨共成长”为主题的教研活动暨教学校长微点评活动。南关区进修学校干训部王刚主任带领干训部成员参加了本次教研活动。 <p class="ql-block"> 活动由东四小学邵艳丽主任主持。</p> 本次活动共有四项内容。 活动第一项内容是教师现场授课。东四小学丛巍老师执教北师版六年级下册数学课《可爱的小猫》。通过这节课的学习，让学生体会用“数对”的变化进行图形的放大和缩小的方法。丛老师课前让学生完成导学案，复习相关知识，课上积极引导学生开展四项学习活动，学生在小组合作中自主学习，共同探索知识间的联系，培养了合作意识。课后学生根据自己这节课学习情况，从知识清单中选择适合自己层级的验收题进行知识反馈。向大家展示了引发学生提问，引导大胆猜想，引领验证应用的教学过程。动手与动脑相结合，培养了学生空间观念和推理能力，执教教师的专业素养和探索精神得到了与会领导的肯定与赞许。 第二项内容是教学校长现场评课。在评课环节，东四大学区各校教学校长各抒己见，从不同角度对研讨课进行了精准的诊断和深入的点评，既有理论支撑，又有实践探索，在对研讨课给予肯定的同时，也提出了中肯的建设性意见，带给大家思想上的启迪和精神上的引领。 第三项内容是进修学校干训部王刚主任对研讨课进行精彩点评，对教研活动进行现场指导。王主任肯定了此次微点评活动举办得很成功，为教学校长专业成长搭建了进步的阶梯。然后对研讨课提出中肯的建议，希望今后教师要发挥学生学习主动性，加强学科拓展性，紧密联系生活实际，为各校指明了教学改进的方向。同时，希望大学区的校长们以校长专业标准为准则严格要求自己，迅速提升素养，并通过营造学术氛围、提升学术修养、开展跨学科主题学习，进行课题研究等途径引领教师专业成长。他的发言满载着对东四大学区的真挚关怀和殷切希望。 第四项内容是东四小学校长周文雁对教研活动做总结。她首先感谢南关区干训部引领大学区开展“微点评”活动为教学校长学习交流提供了研修的平台。并表示今后将开展更多形式的研修活动，提高办学品位，加强学校管理，增强办学底气，让理论学习有高度，实践探索有深度，文化底蕴有厚度。 教研活动虽然已经结束，但东四大学区探索前进的步伐将永不停息。凝聚产生力量，团结诞生希望。今后，我们将以东四大学区名校长工作室为依托，在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。<br>