<p class="ql-block"> 为落实教育数字化战略行动，深入推进智慧教育发展，百圣源小学积极推广并使用了国家中小学智慧教育云平台。依托国家中小学智慧教育云平台的强大功能和丰富资源，创新打造具有百圣源小学特色的多工作群体同步创建、多板块资源同步使用、多研修模式同步创新的“三多三同步”教学服务体系，为学校全方面工作保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 创建学校工作群 提高工作效率 </p> <p class="ql-block"> 全校师生集体下载国家中小学智慧云平台APP，教师加入学校工作群，工作通知均在国家中小学智慧云平台中发布，同时也可在群中发布单次或周期性研修活动，利用信息统计功能查看教师完成情况，单独提醒未完成教师。</p> <p class="ql-block"> 创建学区教研群 有效开展区域化教研活动 </p> <p class="ql-block"> 按学科、学年分别创建平台研修群，及时把学区工作的安排布置发布到学区教研群的“群公告”中，让每一位教师都有机会及时了解学区工作动态，在“群共享”中分享优质资源、共同学习交流，让每一位教师都有机会参与到学区教研工作与学区建设的工作中来，更好地促进学区教师教研工作的有效开展，全学区的教师都能够在“区域化建设”的工作中受益最大化，实现校际之间教研工作新思想、新方法的共享。</p> <p class="ql-block"> 与资源交互的集体备课</p><p class="ql-block"> 创建班级师生群，缩短师生、家校交流距离。学校平台管理员或班主任教师创建班级群，邀请全班学生加入，在班级群中发布通知、发布作业时可以使用图片、视频、语音输入、插入文件、实时拍摄等方式选择定时、选择家长确认，可随时查看未确认人数，可一键单独通知未及时查阅通知人员。也可以在群众开展评选、投票等形式活动，自动生成详细数据并有详情分析反馈，打卡和接龙功能提高教师工作效率，方便师生学习生活。</p> <p class="ql-block"> 基于资源的线下集体备课：统一时间观看同样的课程教学。视频、配套的课前预习、课后学习任务单、教学设计，组内研讨商定适合本学校、本学年、本班学生学情的教学方法、教学设计基于资源的线上集体备课：建立线上教研群，在观看同样的课程教学视频、配套的课前预习、课后学习任务单、教学设计后，在群内分别发表自己的想法，交流讨论、商定出适合本学校、本学年、本班学生学情的教学方法、教学设计。</p> <p class="ql-block"> 与资源交互的线下课堂教学</p> <p class="ql-block"> 课程教学中优质视频进课堂，“双师课堂”效果好。本学期以来，我校初步探索国家智慧中小学教育云平台优质资源进课堂“双师课堂”教学模式，学生在课堂中与来自全国各地名师、优秀教师和学生们共上一堂课，再经班级授课教师基于学情有针对性的辅导，课堂授课效果提升明显。</p> <p class="ql-block"> 五育并举，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。</p> <p class="ql-block"> 创新资源常态化建设应用机制，“德育”“课程教学”“体育”、“美育”、“劳动教育”多个板块同步使用。比如，在班会课以及重要时间节点，使用“德育”板块内容进行爱国教育、思想品德教育、优秀传统文化的传承，“德育”板块下的生命教育、自然灾害、社会安全、网络安全、安全成长课堂等等；在“体育”板块下，除了学习体育课程外，还进行运动技能、健康专题等的学习；在“美育”板块下，学生课程学习之外，还能学习艺术技能，观看艺术展演活动现场实录，增强美的感受；在“劳动教育”板块下，学生从劳动课程中学习理论政策、学习劳动榜样、在劳动时间中积累劳动智慧、提升劳动技艺。五育并举，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，助力学校德育、安全等多部门工作便捷、高效开展。</p> <p class="ql-block"> 在课后服务期间，教师利用国家中小学智慧教育云平台中“专题教育资源”、“课后服务资源”、“教师研修资源”、“家庭教育资源”、“树人课堂”等板块内容指导学生进行课后的巩固与提升，比如科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、红色影视教育等等，可以满足学生多样化教育的需求，构建了线上线下混合式学习、课内课外共学的互相融合的学习新样态，减轻学生的学习负担，实现减负增效</p> <p class="ql-block"> 与资源交互的家庭教育</p> <p class="ql-block"> 家庭教育对学生心理健康和人格的形成与发展影响深远，特别是小学生，更需要家长的正确指导和帮助。班主任教师在国家中小学智慧教育云平台“家庭教育”板块中选择适合本班家长进行家庭教育的内容发布到班级群中，从家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导三方面对家长进行家庭教育的有效指导</p> <p class="ql-block"> 打造教师研修学习链</p><p class="ql-block"> 创新师资培训，结合校本研修，从平台发布前置学习、到会中思考、会后迁移教学工作，打造完整学习链，助力全校教师系统提升，促进教师校本培训学习以及信息素养的提升，有效解决教师线下培训学习人员集齐难、培训讲授方法单一等问题。</p> <p class="ql-block"> 打造教师研修专业链</p> <p class="ql-block"> 结合国、省、市、县级培训通知要求，我校培训主任在平台“教师研修”板块定期发布的教师研修内容中遴选适合我校教师研修的内容指导教师进行研修，利用后台数据统计与分析功能及时检查教师参培人数、人均学时等系列研修情况，让教师研修针对性更强，形成教师研修专业链，让专业更“专业”。</p> <p class="ql-block"> 百圣源小学创新多工作群体同步创建、多板块资源同步使用、多研修模式同步创新的“三多三同步”教学服务体系，基于国家中小学智慧教育云平台资源，通过广泛的学习资源和交互作用变革教育模式，为学校工作全方面提高保驾护航！</p> <p class="ql-block">策划：常趼鑫</p><p class="ql-block">编辑：高婉月</p><p class="ql-block">制作：李慧</p><p class="ql-block">审核：徐春英</p>