携手同行我们一起成长——光山县小学第一协作区2023春一小集中教研活动掠影

逐梦而行

花繁天下香弥远，心怀美好向阳生。6月2日上午，光山县一小承办的县小学第一协作区2023春集中教研活动如期举行。县教育体育局教研室杨继海主任、程泽银副主任和第一协作区的兄弟学校校长、教师，百余人参加此次活动。本次教研活动主题为《携手同行我们一起成长——县一小教师专业成长策略的探索与实践》。 阳光课堂构建课例展示 　　课堂是教师成长的主阵地，是学校发展的生命线。学校“三多两巧”阳光课堂教学模式，坚持以学生发展为本，营造出积极健康的教育生态。本次展示的12节课例，涵盖了语、数、英、心理健康、班本课程，由各集备组长现场点评，多学科、全方位地展现了不同层次教师的收获与成长。 阳光教师专业素养展示 　　“携手同行，我们一起成长”是一小教师专业成长的模式。着眼于发展教师、发展学生、发展学校的目的，以团队集体成长的方式，搭建各种各样的平台，培养了一批批优师德、善教书，会学习、懂情趣的阳光教师，他们用不断的成长，追求着“没有最好，只有更好”的幸福。 　　六个校级教师社团，充分展示了一小阳光教师的专业素养：韵味十足的《穆桂英挂帅》，让人拍手称好；积极向上的《一路阳光》，响彻云霄；色彩艳丽、充满童趣的简笔画，幅幅传神；漂亮工整的“三笔字”，笔笔亮眼。教师良好的基本功素养，不仅展现了独特的个人魅力，还可以得心应手地承载起对知识的传播。 阳光教师培养途径展示 　　“携手同成长”项目，是学校在教师专业成长之路上的新探索。49个团队，在互帮互助，携手同行的路上，不断丰富自我，完善自我，用团队的智慧、心血和汗水谱写一小新篇章。 　　枫不经霜叶不红。每一颗种子，与泥土共荣，汲取能量，才能岁物丰成。在一小这片沃土上，每位教师都获得了更加厚实的滋养。由杨梅老师原创，校骨干教师代表带来的诗朗诵《百年一小正青春》，以满腔热忱述说着大家共同的心声。 　　问题就是课题，反思就是研究，成效就是成果。杨梅老师团队的胡晓蕾老师与大家分享了《善用策略乐学诗文》小专题研究成果。 　　以研促教，研教结合是提升课堂教学效益，促进教师专业成长的有效保障。厚积是为了蓄势而发，发奋只因渴望成长。与会的全体人员共同观看了教研专题片《阳光成长每一天》。 且教且研共成长 　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无光，相击而生亮光。交流点评，不仅可以检视教师的教学水平和不足之处，更能在交流中，碰撞思维火花，激发创新灵感，开拓教学思路。 　　孙铺二小的李俊文老师从教学设计、学生参与、作业布置、课堂氛围四个方面点评了邹琳老师的英语课堂，在肯定中有鼓励，在鼓励中有期待。 　　仙居一小的杨敏老师与仙居二小的龚立文老师共同点评了虞慧慧老师执教的四下第七单元习作《我的“自画像”》，她们不约而同地点赞虞老师教材把握准，课堂把控精，环节设计妙。 　　一小的发展与教师的成长，离不开教育体育局的正确领导与精心指导。程主任用“五个专业”——专业知识扎实、专业能力全面、专业品格坚毅、专业路径多元、专业理想崇高，概括了在此次活动中的所见所感。最后，他期望每位青年教师能在阅读积累中丰富理论素养，能在课题研究中增加专业厚度，在专业写作中久久为功，踏实留痕。 　　未来不是我们要到达的地方，而是我们自己创造的远方。回首有故事，抬头有方向，这就是教育共研的美好。 　　“一支独放不是春，百花齐放春满园”。心有所向，方能远行。光山一小将继续心怀热忱，开放心态，为促进教师专业成长探路，提升教师专业能力和素养，用三尺讲台展现园丁魅力，用精耕细研彰显育人细节，努力办好人民满意的教育。