名师领航匠心提质青蓝同辉携手共进——文山州首届小学语文教师技能比赛

邓兴旎

为深化教育教学改革，全面贯彻立德树人根本任务和落实“双减”工作要求，突出名师的引领示范作用，加快青年教师的成长，提高教师的教学水平和育人能力，5月21日——5月23日来自全州各地的1000余名教师齐聚广南县西点中学，一起观摩、学习，一起研讨、交流，共襄盛举！ 　　意在通过本次大赛，青年教师们在师父的引领下，特别是乡镇青年教师，能进一步规范课堂教学管理和教学行为，积极地参与课堂教学技能训练，努力提高教学质量，尽快成长、成熟起来。 　　赛前，王婷婷老师对参赛选手强调了比赛规则，评委们认真研读了评分细则及各参赛选手提交的参赛资料。 　　本次比赛内容丰富，赛程紧张，报道当天晚上即进行了师徒专业知识素养笔试。 　　答题结束，评委们及时批改试卷，当晚得出笔试成绩。 　　5月22日上午，开幕式上广南县教育体育局局长李玖富同志致的开幕辞、文山州教育体育局许应祥副局长的讲话、广南县西点中学白鸽书记的欢迎辞点燃了全场教师的教育热情，在炎炎夏日里燃烧激情！ 　　开幕式结束，教师技能比赛随即开始。本次比赛选手来自文山州八县市，将从师父的课前说课、徒弟的课堂教学、师父的课后反思、徒弟的当堂检测等多角度、多层面对每一位参赛选手进行了考核评比。 师傅开路，“说”出精彩 　　师傅们有的从横向、纵向分析教材、研读教材；有的从单元统整说起；有的关注教学策略的行之有效……无论如何开局，都在细品语文之味中让备课与上课紧密衔接。 “赛”无止境，“语”出精彩 本次课赛有习作策略教学、文言文教学、阅读策略教学、口语交际教学四种课型，无论何种课例，亦或同课异构，八位参赛选手可谓是“八仙过海各显神通”。 习作教学篇 文言文教学篇 阅读教学篇 口语交际篇 评委点评，赋能“成长” 每一种课例展示完毕，评委们或从“三个用好，两个关注”的点评里在教师心里埋下“用好教材”的种子；或从课标解读中播撒“如何教”的希望；或建议在“长文短教”中做加减法；或就口语交际的互动性、有效性上做文章。 课堂检测，“测”出效率 每节课结束，立即对学生的本节课学习内容进行检测，由广南县莲城镇中心小学教师监督、批改，并及时反馈课堂有效性。 板书展示，“书”出素养 学有所“惑”，互动交流 现场互动答疑环节，评委们根据教师的困惑进行了解答。 经典诵读，“诵”出火热 中华五千年文化，诗意中国，源远流长。在师徒的诵读中，诵读万千世界的红色经典篇章，穿越千古江山，相遇生活中那些激情澎湃的时刻。 　　精彩总有落幕的时刻，活动结束，文山州教育科学研究所王婷婷老师对本次活动进行了总结，也对文山州的小学语文教育寄予了期望。 　　活动有尽时，但教研之路无尽，教育之路无尽。如同天才需要培养的沃土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台，期待在教研之路上，热爱教育教师们再次携手前行！