<p class="ql-block">夏天到了，天气渐渐热起来，正是玩水的好季节，六一儿童节玩气球的热潮还没有褪去，今天我们在水池里投放了没有装水的球和装满水的气球，让孩子们继续玩耍，他们把装满水的气球当做珍珠，玩起了新游戏…</p> <p class="ql-block">评价:幼儿都喜欢玩水，教师投放了材料：没有装水的气球和装满水的水球，气球是飘在水面上的，而水球会沉到水底，通过扔两种球感知沉浮。</p><p class="ql-block">在游戏中，幼儿能够保持身体平衡用手打捞、用网子进行打捞，收集球。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">幼儿在能熟练、自由的在玩水的游戏中上下漂浮板，能尽量保持身体的平衡，双手交替推拉绳索进行前后的移动，手臂有一定的力量。</span></p><p class="ql-block">视频中幼儿在水中有很强的平衡能力，乐乐在水中奔跑，快速的推漂浮板跑动，肢体协调和平衡能力都很好。</p><p class="ql-block">在整个活动中，幼儿自由、自主、快乐的进行游戏，感受到幼儿的快乐心情。</p><p class="ql-block">措施：</p><p class="ql-block">1.分享幼儿的游戏经验。</p><p class="ql-block">2.通过感知两种球的沉浮，提供更多的游戏材料让幼儿继续进行探究活动。</p><p class="ql-block">3.鼓励幼儿大胆地创新水中球的游戏。</p>