<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，小学生习作也是如此，他们不是没有素材可写，而是在习作灵感涌动时不知怎样巧妙的捕捉。课题组老师们设计了《我的水果拼盘》这一个学生感兴趣的主题进行实践性习作教学，让学生寓教于玩中学，习作于乐中生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吴青梅老师执教《我的水果拼盘》指导课，从主题选材、选水果、切水果、小组创意制作等方面让学生在玩中学，在创意展示中让学生分享作品，最后学写一个水果拼盘制作小片段。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蔡虹老师执教的《我的水果拼盘》分享课，让学生首先欣赏不同学生的创意作品，接着在不同的习作分享中习得方法，让学生用方法学会修改习作，让习作教学真正发生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课后，课题组老师们针对两节不同课时的同一主题研究课进行了研讨，提出了自己宝贵的意见，为今后的实践性习作教学指引了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教学源于生活，教学植根于生活，其实我们的生活就是一个美妙绝伦的万花筒。生活交给我们的不一定比书本上多，但一定比书本深刻的多。本次习作联系生活实际，给学生提供动手实践的平台，让孩子们在玩中学，学中乐。让我们把孩子带入实践，让孩子在自由中和实践中快乐成长。</span></p>