教育入“心” 幸福用永相随—银城二小“心心点灯”家庭心理教育指导会

廖华音

都说幸福的孩子源于幸福的家庭，家庭关系的和睦程度与孩子的身心健康是紧密相连的,作为家长的您是否也认同这样的观点呢?如果此时的您也为此感到困惑的话，那就一起去银城二小“心心点灯”家庭心理教育指导课上瞧瞧吧！ 　　“您家孩子最要好的同学是谁？”，“除了学习之外，您一周有多少时间陪孩子聊天”……一连串的问题，拉开了德兴市银城二小家长心理健康教育指导活动的序幕。6月2日下午，银城二小教师、国家二级心理咨询师廖华音为本校全体二年级家长带来了主题为“教育入‘心’，幸福永相随”的专题心理教育指导活动。 　　廖老师专业分析了心理健康是人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平，是一个从最佳到最差连续体。可分为心理健康、一般心理问题、心理障碍、精神疾病四大类！ 　　一般人会把心理问题和精神疾病画上等号，这是对心理问题最大的误解。廖老师阐述一般心理问题如同心理普通感冒一般，看心理医生或者不看心理医生都有自愈的可能，得根据不同的人不同的体质来决定用何种药方。并不能简单的给个是或者不是单一判断，殊不知是一般心理问题得不到解决，才会发展成严重心理问题，最后才是精神疾病，它是一个漫长的持续过程，并不是从无到有，短时间内形成的。 　　廖老师分析说，人的大脑可以分为：本能脑、情绪脑和理智脑。人的本能脑在2岁左右发育完全，情绪脑和理智脑分别要在12岁和22岁左右才能发育完全，贯穿孩子的整个学龄时期，孩子大脑发育的过程中很容易受到外界的干扰，也就是说家长在和孩子相处的过程中，首先得要做到春风化雨，润物无声般的教导，孩子就会复制家长的良好情绪，成为一个眼里有善，心中有光的人。 　　廖老师分析事例：假如当孩子打疫苗的生活场景时，家长们的习惯的说教用语是“不哭不哭，忍一忍就好了”，这是压制孩子的感受；“不怕不怕，一点都不疼”，这是欺骗孩子的感受；而鼓励式的用语是“好疼吧，你做的很棒”，这句话首先肯定了孩子感受，然后鼓励孩子，在疼痛的情况下表现的勇敢。我们作为家长只有先教会孩子直面自己的感受，然后在这个困难情绪下，选择坚强勇敢，这才是教育孩子正确的打开方式，做到不回避，不欺骗，做事情，要勇敢！ 　　《管子·修权》中有说到：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。 　　我们对待孩子的成长要有足够的耐心，在好与不好的评判中间，会有很宽的选择空间，建议家长们多看看孩子优秀的一面，积极的一面，发挥有特长的一面，而不是一味地去弥补孩子的短板和不足。这样时间一长，孩子的身心也会备受打击，信心严重不足。 　通过今天的学习，使家长们能够“在真正意义上尊重人的主体性，激发人的潜能和创造性，便于人与人的交际与合作，然后产生一种崭新的教育观念和”，让二小的每个学子都能在真正的幸福中，快乐成长。 　如果你有需要我们的地方，我们会向你伸出温暖的双手。“一切为了孩子”，这是我们教育的根本出发点。我们坚信，只要加强家校间的密切沟通与合作，孩子定能有个自信、美好的未来！ 　　“尘埃之微，补益山海，萤烛末光，增辉日月”，为了孩子们身心两健，我们一直在努力的路上。