晨间区域 <p class="ql-block">今天的晨间活动是自主选择绘本阅读，早早来到幼儿园的宝贝们到语言区选择自己喜欢的绘本，可以和好朋友一起阅读，也可以自己一个人安静的看书。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block">热爱篮球的宝贝们集合了！</p> <p class="ql-block">我们可以在单杠上练习压腿还可以抓着单杠往前走</p> <p class="ql-block">我们的秘密基地</p> <p class="ql-block">滑梯和跷跷板也非常的好玩哦！</p> <p class="ql-block">走滚筒的技术越来越高了！</p> 游戏分享 交流 <p class="ql-block">煜煜：我和陈志梵做的三层的大城堡，我站在最高的城堡顶上，可以看到远处的风景。</p><p class="ql-block">师：上面的那个安吉箱你是怎样搬上去的呢？</p><p class="ql-block">煜煜：我们先把大安吉箱放在下面，然后往上放小安吉箱的时候运不上去了，最后我想到运用梯子，就把小安吉箱放在大安吉箱的上面了，我晃动了一下，觉得很牢固，就爬上去了。</p> <p class="ql-block">亿亿：我站在梯子上，前面的滚筒里装了很多的篮球，我拿起篮球往玩具柜里投球，我每次都能投进去。于是李雪妍提议要加一个守门员，他就站在玩具柜前面当守门员，挡着不让球进去。</p> 午间区域 <p class="ql-block">阅读区：眼镜哪去了</p> <p class="ql-block">师：如果你是故事中的小熊，该怎样保管自己的东西？</p> <p class="ql-block">嵩嵩：我会把眼镜放到眼镜盒里。</p> <p class="ql-block">师：上学后我们的学习用品增加了，怎样才能使这些学习用品不丢失？</p> <p class="ql-block">彤彤：把文具放在文具盒里，文具盒放在书包里，书包放在固定的地方，这样每次都能找到了。</p> <p class="ql-block">月月：每次用完学习用品就整理起来，放在书桌上，书包也可以挂在书桌上，每次上学就在书桌那里拿就可以了。</p> 集体教学 <p class="ql-block">活动名称：蓝盒子</p><p class="ql-block">活动目标：1.理解故事内容，能有表情的学说故事中的对话。2.体会妈妈的爱和鼓励，知道遇到困难要靠自己克服。</p> <p class="ql-block">出示图片，考拉妈妈给小考拉带来一个蓝盒子，引导幼儿猜想，引出故事。</p><p class="ql-block">师：小朋友们猜一猜蓝盒子里会是什么呢？</p> <p class="ql-block">亿亿：考拉妈妈送给小考拉的礼物。</p><p class="ql-block">硕硕：里面可能是糖果或者蛋糕。</p> <p class="ql-block">教师分段讲述故事，引导幼儿理解拉拉克服困难的过程，体会妈妈对拉拉的爱。</p><p class="ql-block">教师从开始部分讲述故事至“拉拉点点头，告别妈妈出发了”，激发幼儿阅读故事的兴趣。</p><p class="ql-block">师：拉拉要去旅行，妈妈给了他什么?</p> <p class="ql-block">小宇：一个蓝盒子。</p><p class="ql-block">彤彤：一个蓝色的小盒子。</p> <p class="ql-block">拉拉旅行的路上都遇到了什么困难?打开蓝盒子看见了什么？</p> <p class="ql-block">梦徐：拉拉想妈妈了，拉拉还想爬上山坡，但是有点害怕。</p><p class="ql-block">煜煜：拉拉拿出了蓝盒子，从篮盒子里看见了妈妈，妈妈还对着拉拉笑呢。</p> <p class="ql-block">妈妈好像对拉拉说了什么？</p> <p class="ql-block">泽泽：妈妈好像在说：拉拉往前走，妈妈在看着你呢！</p> <p class="ql-block">海峰：拉拉打开蓝盒子，妈妈对着拉拉笑呢，妈妈说别害怕，爬上去你是勇敢的拉拉。</p> <p class="ql-block">拉拉克服了这么多困难是谁一直在鼓励他？</p> <p class="ql-block">航航：蓝盒子是个镜子，拉拉看到的其实就是他自己。</p><p class="ql-block">嗣恩：是妈妈一直在鼓励小拉拉。</p><p class="ql-block">云汐：拉拉能克服困难，其实是自己在鼓励自己，是拉拉的勇敢克服了困难。</p> <p class="ql-block">小结:虽然妈妈不在身边，但蓝盒子一直伴随着拉拉，让他感受到妈妈的爱和鼓励。</p> <p class="ql-block">教师讲述故事最后部分，引导幼儿知道有困难要靠自己克服。</p><p class="ql-block">师：蓝盒子里到底是什么?你们觉得拉拉在镜子里看到了谁?</p> <p class="ql-block">煜煜：蓝盒子里是一面镜子，我觉得拉拉看到的是她自己。</p> <p class="ql-block">拉拉一直认为镜子里是谁?为什么?真正想出办法克服困难的到底是谁?</p> <p class="ql-block">妹妹：拉拉以为蓝盒子里是她的妈妈，因为蓝盒子是她妈妈送给她的，其实真正想出办法克服困难的是小拉拉他自己。</p> <p class="ql-block">教师小结:遇到困难时，是拉拉自己想办法克服的。</p> <p class="ql-block">幼儿讨论：你喜欢故事中的谁？为什么？</p> <p class="ql-block">凯凯：我喜欢故事中的小拉拉，因为他非常的勇敢。</p> <p class="ql-block">嵩嵩：我喜欢小拉拉的妈妈，因为她的妈妈一直陪伴着他。</p> <p class="ql-block">小结：拉拉是一只大胆爱动脑筋勇敢的孩子，妈妈是一个聪明的妈妈。</p> <p class="ql-block">上小学以后会遇到哪些困难？引导幼儿说说蓝盒子里的自己会说什么？鼓励幼儿大胆表现</p> <p class="ql-block">小结：每个小朋友的心中都有一个蓝盒子，蓝盒子就是爸爸、妈妈、老师或者同伴的爱和鼓励，相信小朋友遇到困难一定会勇敢克服。</p> 安全教育 <p class="ql-block">活动名称：小心中暑</p><p class="ql-block">活动意图：</p><p class="ql-block">夏季气候炎热，是中暑的高发季节，而幼儿却缺乏防暑降温的基本常识，防暑意识也非常薄弱。我们常常会看到，有些幼儿即使在烈日之下也会兴奋地玩耍，哪怕大汗淋漓，依然兴致不减。如果成人不又对幼儿加以提醒，幼儿极易导致中暑。本活动旨在让幼儿了解中暑的基本症状，增强防暑意识，学习和掌握防暑降温的简单方法。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解中暑时会有头晕 、恶心、乏力等症状。 2.掌握防暑降温的基本常识以及中暑后简单的急救方法。</p> <p class="ql-block">师：在炎热的夏天，人容易中暑，小朋友知道什么是中暑吗？中暑的时候会有怎样的感觉？</p> <p class="ql-block">亚菲：中暑就是热到昏迷。</p><p class="ql-block">丫丫：中暑就是非常热，非常热的。</p><p class="ql-block">师：中暑是在天气特别炎热的时候容易出现的一种病。中暑后，我们会感觉头晕恶心，有时还会晕倒。</p> <p class="ql-block">师：小朋友们知道哪些办法可以防止中暑吗？</p> <p class="ql-block">钰琳：在阴凉的地方玩，热了可以用电风扇吹一吹。</p><p class="ql-block">诺诺：可以带遮阳帽，适当的吃点雪糕。</p> <p class="ql-block">小结：防暑的方法很多，可以适当的吃冷饮，喝绿豆汤，吃西瓜，多喝温开水，还可以利用空调，风扇，扇子，遮阳伞，遮阳帽等，帮助我们降温。在外面玩的时候要尽量找阴凉通风的地方，避免让阳光直接晒到身上，很热的天气尽量不要外出，不做剧烈运动，勤洗澡，常游泳也是防暑降温的好方法。</p> 特色活动 <p class="ql-block">魔尺--毛毛虫</p> <p class="ql-block">篮球</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block">游戏名称：大浪小浪</p><p class="ql-block">游戏规则：将幼儿分成三组，第一组和第二组面对面，互相牵手，扮演“海浪”;第三组幼儿排成一队站在一侧扮演“小鱼”。教师说“大浪”时，扮演“海浪”的幼儿将互相牵着的手抬高，扮演“小鱼”的幼儿要从“大浪”下钻过，到达对岸。教师说“小浪”时，扮演“海浪”的幼儿就牵着手一起蹲下，扮演“小鱼”的幼儿要从“小浪”上依次跳过，到达对岸。</p><p class="ql-block">注意事项：</p><p class="ql-block">提醒幼儿从同伴手上跳过时要小心，避免被绊倒或踩踏同伴的手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：王元元</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>