“骨干送教促交流同研共学齐成长”骨干教师优秀研修合作团队送教观摩暨佘月芬校长工作室活动

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六月南风正和煦，教研学习正当时。根据《关于开展2023年平罗县骨干教师"示范课"展示活动的通知》安排，全县各学校组建了骨干教师研修合作团队，以上好一节学科示范课或一节主题班会为任务，开展形式多样的研修活动。利用三月份听课月活动，经过学校内展示、评比，合作体学校展示、评比，涌现出24个优秀研修合作团队。 为了加强骨干教师队伍整体建设，提高课堂教学质量，推动骨干教师的引领、示范作用，进一步提高教育教学质量，促进各校教学经验与方法的交流，推进城乡教育的均衡发展，2023年6月2日，由平罗县教研室组织的骨干教师送教观摩活动在我校顺利进行。 骨干教师示范课展示 本次活动由平罗县教体局牵头，教研室进行组织，我校负责具体承办，针对语文、数学、英语、科学四门学科进行了骨干教师示范课展示。 1.缪星老师——小毛虫 2.薛白老师——Module 8 Unit 1“It's on your desk.” 3.张生花老师——找规律 4.李娜老师——弹簧里的学问 课堂上，教师循循善诱，学生紧紧跟随，师生间默契的配合成了一道靓丽的风景线。几位风格各异的骨干教师通过丰富的教学经验和精湛的教学技术为在场的学生、老师们带来了一场场的教学盛宴，同时也为我校今后的学科教学工作打开了思路。 茶歇小憩时间优秀研修团队经验交流分享 他山之石可以攻玉，以人为鉴可明得失。示范课不仅是为了上好一堂课，更是为了相互之间深度的学习与交流。课堂结束，并不意味着研讨的结束。课后，各学科骨干教师分学科进行了经验分享。惟实求真谋新局，踔厉奋进再出发！扎实学习，守真出新，研修琢磨，和合追梦，不断提升。 课后点评与反思 交流分享结束，全体教师共同参与反思评课教研活动，既有不谋而合，也有思维火花，老师们各抒己见，畅所欲言，整场教研活动深刻而有意义。在评课环节，授课教师从常态课中的有效教学策略谈起，围绕理论与实践的结合、新课标的挖掘等热门话题与在场老师展开精彩分享，在展示他们丰富的实践经验的同时，也给兄弟学校的老师带去更多的启示。 听课老师们听得仔细，记得认真；负责中心发言的评课老师在深入浅出的阐述、丰富详实的点评中打开了大家新的视野，反思教学，受益匪浅。大家纷纷表示，通过此次活动，明确了今后教学努力的方向。作为一线教师，应该与时俱进，主动地、有意识地更新自己的教学理念，把培养学生核心素养渗透在教学中，真正让教学触及学生心灵。 评课中心发言人总结指导明方向 随后，教研室王红梅老师就本次活动进行总体点评，她指出此次活动是对“教学评”一致性的有效探索，更是开拓了教学研讨新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。骨干教研团队应该继续以脚踏实地的教学姿态，抓住新课标的学习不放松，努力构建求真务实的研修生态，促进学生主动、健康发展新样态，减负提质，真正让“双减”落地生花！ 学思励新，知行致远。活动最后，佘月芬校长针对本次活动进行总结：本次活动遵照“示范—引领—促成”认知逻辑体系，生成教研培训共同体，实现优势互补，建立骨干教师支持农村教育的长效机制，提升培训团队引领力、辐射力，极大的促进了授课、观摩教师的专业成长。同时也特别感谢教体局、教研室以及教研员的大力支持，感谢授课教师的精彩展示和点评教师的专业评价，更感谢兄弟学校们所有听课老师的全程参与，教育教学的热土上期待更多的交流学习。 圆满结束🔚 这次送教观摩活动虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，搭建了校际间交流的桥梁，促进了校际联动及优质教育资源的共享。通过名师引领——同伴互助——自我反思——互评提升——总结指点，教师的视野开阔了，教学研究意识也进一步觉醒，达到了城乡教师优势互补、共同提升的效果，推动了教育帮扶工作的深入开展。 撰稿：马晶晶照片：张永恒马登俊马晶晶审核：石文歧审定：佘月芬