<p class="ql-block ql-indent-1">在“2+3模式进校园”项目工作中，很多孩子表达这样的心声:希望父母理解他们的感受，站在他们的角度看问题，收到更多的肯定和鼓励。而现实生活中，父母有很多的期待，造成重成绩轻感受，重结果轻过程。这样就造成错位，造成亲子关系紧张，进一步影响到生活和学习。针对这种情况，二七区大学路第四小学联合郑州市冀羽社会工作服务中心服务中心开展《如何构建良好亲子关系》的讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讲座分为三个部分：一个认识；两个了解；三个做好。一个认识是要认识到亲子关系的作用，以及如何判断亲子关系好坏的标准，这是构建良好亲子关系的基础。两个了解分为两部分：了解影响亲子关系的因素有哪些？了解孩子的真正需求是什么？这样就找到了影响亲子关系的根源是什么，构建良好亲子关系提供方向。从马斯洛需求层次理论来讲孩子真正需要的是什么。三个陪伴从三方面：做好陪伴；做好沟通，做好榜样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座系统全面，既坚定了部分家长教育孩子的信心，又给迷茫中的家长提供了解决的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束后家长反馈说：以前只知道关心孩子的学习，并不知道亲子关系这么重要，以后要多理解孩子；有的时候很想和孩子交朋友，但是又不知道怎么交朋友，这次找到了方向，希望继续坚持进行这样的家长课堂。</p>