<p class="ql-block"> 一场特殊的考试在三年级一班的教室里悄悄展开，钢笔划过试卷的沙沙声在安静的教室里格外动听，6月2日午休时间，刚刚陪孩子们欢度儿童节的别山小学全体教师分学科“学习新课标”知识竞赛正在进行中。</p> <p class="ql-block"> 这场竞赛是别山小学本学期学习新课标，践行新理念系列活动中的重要一环。测试不是目的，只是教师自加压力，促进提升的路径。开学之初，学校就把新课程标准的学习和实践定为学校校本教研的重点工作，并规划好了知行蓝图，先后安排了新课标理论学习、践行新理念研讨课、新课标经验分享会、新课标题库建设和新课标竞赛等活动。以上活动环环相扣，立足教师专业成长。教师们在课余时间里，细细研读2022版学科课程标准，交流、研讨学习心得，力争把学到的理论知识与课堂教学实际有机结合，从而全面提高育人本领。</p> <p class="ql-block"> 教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才有高质量的教育。近年来，别山小学贯彻蓟州教育局“大教研、大培训、大比武”三项行动，以教师专业素质提升为目标，深入开展多项专业培训、教研和竞赛活动。学校的中老年教师发挥骨干作用，带领青年教师快速成长，较好地实现新教师“一年合格、三年骨干、五年优秀”的培养目标。</p> <p class="ql-block"> 经过以上系列学习和实践活动，老师们纷纷表示在学校扎实的活动中，对新课标的理解越来越深了，对课标提出的立德树人理念如何在教育教学中落地生根有了更多的思考，老师们要首先更新观念，树立正确的育人观、分数观和成才观，用自己的实际行动切实落实学生各学科融合的活动观，以学生的核心素养培养为己任。</p><p class="ql-block">编辑：赵志刚</p><p class="ql-block">审核：刘红梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>