【寿光市实验小学幼儿园】小二班班本课程：《瓜子——瓜子》

长乐无忧

生活既教育！通过春天种植调查表，在幼儿自主的讲述中发现向日葵的票数最多，因此最终决定我们班今年种植——向日葵🌻。让宝贝们体验和探索从瓜子——瓜子的过程。 种植前的准备 探地 ——选择适合种植向日葵🌻的地方。幼：老师这块地可以。幼：这里的菜菜没长出来，我们种在这吧！ 整理——除草、翻地！ 　　拔出来的小草🌿和菜菜，也没有浪费，在伙房叔叔的帮助下喂给了幼儿园的园宠——小兔子🐇，看到小兔子吃的津津有味的样子，孩子们可开心了！ 　　因为有前期照顾蒜苗宝宝的经验，幼儿对植物的种植有些浅显的经验，如植物需要阳光、浇水、施肥、拔草等，植物才能长好，我们给向日葵🌻选择了一块阳光充足的小菜园。不过新的问题来了，现在的天气还是有点冷，小朋友还都穿着厚厚的棉衣，小种子现在种上能发芽🌱吗？ 带小种子回家 　　经过和孩子们讨论后，也为了确保小苗苗的成活率，我们尊重孩子们的意见把葵花种子带回家培育，家长朋友也纷纷赞同👌🏻 在带种子回家之前，我们设计了调查表，先让孩子们大胆的猜测自己的种子几天后会发芽🌱同时请家长朋友和孩子一起观察记录！ 种下小种子 　　3月8日，我们种下了小种子，这棵小种子也种在了幼儿的心❤️里！ 精心呵护用心观察 在大家的精心照顾下，我们的小种子——出土了！ 从小种子出土的那天起，我们的班级群里就更加活跃了，大家互相分享喜悦，交流为什么还没发芽的原因，以及传授经验....... 　　孩子们每天来园最多的话题就是——小种子！于是我们进行了一次分享，孩子们也很开心的和同伴介绍自己的小苗苗有几棵出土了，发芽🌱了，也有的因为自己的没有发芽有点失落；还有的小朋友分享了自己是怎样照顾小苗苗的！ 　　用美妙的歌声来叫醒小种子！ 　　老师也会邀请小朋友一起来观察老师种的小种子。从出土——破壳——发芽🌱，也会把自己是怎样照顾小苗苗的照片发群里和大家分享。 　　通过分享孩子们更加用心的照顾小苗苗。有的给小苗苗浇水，有的松土，也有的给小苗苗唱歌，盼望着它快些长大！ 小苗苗回家 　　在3月24日这天，我们的小苗苗带着它独有的标志牌回家了！ 　　照顾小苗苗已成了每个孩子的责任！ 移栽—小苗苗搬新家 　　小苗苗在园适应了几天后，我们在3月29日这天把小苗苗种在了我们为它准备好的小菜园里。 孩子们自己用小铲子挖土，把小苗苗小心翼翼的放进挖好的坑里，再轻轻的扶着小苗苗填上土。 　　孩子们在种植中，通过亲身感知种植的过程（使用工具、松土、挖坑、放入种子、盖上泥土、浇水）,获得了关于种植的直接经验，为后续的照顾、观察活动给予了非常重要的经验和信心支持，幼儿对于向日葵的成长倾注了更多的关注和期待！ 耐心等待与照顾 　　孩子们明天早上来园都会来看自己的小苗苗，长了几片叶子，还伸出手跟向日葵比谁更高呢！有的小朋友一边看，还一边教小伙伴认识向日葵的结构花苞，同时每天也会有小朋友把自己的发现画下来，老师帮忙记录这次意义的生长记录。 拍照📸打卡分享喜悦 　　经过我们的细心呵护和照顾，在5月19日这天，终于等到我们的第一朵向日葵开花了，孩子们心中有着抑制不住的激动和开心。 　　向日葵从播下种子、长出小苗、结出花苞、开出花朵，这是一个漫长等待的过程，也是一个收获的过程。孩子们体会到辛勤付出的劳动，有了回报，内心充满了成功感和成就感！至此，向日葵的生长也给孩子们呈现了植物生长的最为直观的过程，丰富孩子们关于生命成长的感性经验。