<p class="ql-block ql-indent-1">为持续落实新郑市教育局《关于深入推进中小学梯级名师培养工程、促进教师教学素养全员提升的实施意见(试行)》要求,全面对接义务教育新课程方案和新课程标准,推动核心素养理念引领下的课堂教学改革,探索指向学科核心素养的新型课堂教学样态,全面提升我校教师素养,建设一支高素质、专业化的教师队伍,新郑市黄水路小学在5月17号——5月25号举行了数学学科课堂教学大赛。</p> 名师做课 <p class="ql-block ql-indent-1">秦丽影老师讲的是五年级下册《旋转》。学生借助三角尺实际操作,发现图形旋转的特点和性质,欣赏生活中旋转形成的美丽图案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乔洋老师讲的一年级下册《认识人民币》。乔老师教态自然大方,语言亲切,抓住了儿童的心理特点,让学生在轻松快乐的气氛中完成了本节课的学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">敬小丽老师讲的三年级下册《用连除解决问题》,通过动手画一画,让学生说一说自己的解题思路,学生大胆发言,表述准确。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐小霞老师讲的是二年级下册《有余数的除法》,在教学过程中,通过抱团游戏导入,让学生在动手操作、交流合作中学习,使学生经历分析问题解决问题的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑞平老师讲的是四年级下册《小数加减法》,她对教学环节的设计、教材的处理、精炼的教学语言,都是非常出色的。</p> 骨干做课 <p class="ql-block ql-indent-1">师晓宇老师讲的是五年级下册《旋转》在学习中,把主动权交给学生,让学生自主探究,小组合作,使每个学生都动起来,提高了学生分析问题、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡轶娜老师讲的是四年级下册《整数加法运算定律推广到小数》,环节设计合理,教学思路清晰,学练结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯晓旭老师讲的是三年级下册《用连乘来解决问题》,学生用不同的方法解决问题,课上让学生说说每一步分别表示什么,加强学生的说理能力。</p> <p class="ql-block">孙佳星讲的是二年级下册《除数和余数的关系》,通过小棒让学生更直观的感受余数比除数小的关系,老师准备的很充分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩昊艳老师讲的是一年级下册《认识人民币》从生活实际出发,调动了孩子的积极性,促使儿童主动探究,积极参与发言。</p> 全员做课 <p class="ql-block ql-indent-1">乔媛媛老师讲的是五年级下册《旋转》,在教学过程中,紧抓旋转的三要素,通过多种变式练习,突破教学重难点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张淑雅老师讲的是四年级下册《小数的加减法》,紧密联系生活实际创设情境,让学生自主探索小数加减法的笔算方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭书利讲的是三年级下册《用连乘来解决问题》,学生对所获的信息采取不同的处理方式,选择解决问题的最佳方案,反映了不同的解题策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘慧娟讲的是二年级下册《用竖式计算有余数的除法》。语言准确规范,通过多种形式,在课堂中为学生提供大量的学习和使用语言的机会。</p> <p class="ql-block">崔盼盼老师讲的是一年级下册《人民币的简单计算》。一年级学生对人民币的计算并不陌生,有较丰富的感知经验,学生兴趣浓厚。</p> 课后评课 <p class="ql-block ql-indent-1">课后的集中评课研讨,做课教师先自我反思,找出自己的优点和不足。然后听课老师对每位新进教师课中的闪光点,设计优秀的教学环节提出肯定和表扬,也对存在问款的提出自己的想法和见解,各抒己见,分享解决办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂因磨砺而精彩,教师经历练而成长。本次课堂教学大赛为教师提供了“学习汇报、切磋交流、展示风采”的平台,是我校在开展名师引领课、骨干教师示范课、全员教师过关课基础上,沿着“以赛促教(研)”的思路,举办的又一项特色教研活动。课虽已尽,意味犹存,我校全体数学教师将秉持学习与研究精神,继续精研教学,深耕课堂,在温润教育的道路上砥砺奋进,不断前行。</p>