<p class="ql-block"> 读书是人类进步的阶梯，更是教师成长的必由之路。为促进教师形成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提升教师的精神境界和职业幸福感。浐灞第十九小学综合组于2023年5月31日上午开展了5月份的读书分享活动。</p> <p class="ql-block"> 本次读书分享由魏倩老师向大家分享了雷夫·艾斯奎斯的《第五十六号教室的奇迹》这本书。</p> 作者简介 <p class="ql-block"> 《第56号教室的奇迹》的作者是雷夫•艾斯奎斯，他是美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%。</p> 故事简介 <p class="ql-block"> 这本书是一个普通而又令人感动的故事，故事内容就是一位小学教师精心教育他班里的学生，使一届又一届平常的学生成长为一批批出色的人才。作者的着眼点不在“成功”，而是在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度。</p> 作品赏析 <p class="ql-block"> 第56号教室的奇迹有哪些？读完这本书后，总结出以下几点。</p> <p class="ql-block"> 奇迹一：十二岁的孩子，懂得忠于自己的原则，知道“品格”的重要性。</p> <p class="ql-block"> 奇迹二：从第56号教室离开的孩子，个个热爱“阅读”，且终身为自己的人生而读。</p> <p class="ql-block"> 奇迹三：第56号教室的孩子“管理金钱”的技巧，比他们的父母还强。</p> <p class="ql-block"> 奇迹四：第56号教室的孩子知道“考试”只是理解的温度计，怎么读比读多少更重要。</p> <p class="ql-block"> 奇迹五：在56号教室的孩子，用“艺术”当课余爱好。</p> 读书心得 <p class="ql-block"> 综合组的教师共同分享感悟，认为做为一名教师，教书是要用心去教的，遇到再困难的事情也要用一颗坦然真诚的心去面对，从教师这个职业中获得幸福感。要当一名好教师，不仅要具有聪明的才智，而且要需要足够的教学机智，能够处理好各种问题。要学会用优雅、成熟的方法来解决问题。要能够以超然的角度站在学生的立场，来考虑问题。</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。让我们伴着书香，一路芬芳，一路沉醉。无论多忙，只要有一颗平静适宜的心，总是可以为自己找回一个读书的时间，让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必需之物，沁润书香，畅享书韵！做一个幸福的书香教师！</p> <p class="ql-block">编 辑：魏 倩</p><p class="ql-block">初 审：赵 丽</p><p class="ql-block">终 审：李建勋</p>