<p class="ql-block">教学路上，孜孜不倦，执着于提升成长；交流途中，谆谆教诲，智慧与情怀同在。</p> <p class="ql-block">为了加强我校英语教学的交流与研讨，进一步提升英语课堂教学质量，本周我校举行六年级公开课活动</p> <p class="ql-block">六年级两位英语老师王晓晓老师和吕依宸老师给大家各自展示了一节精彩的课堂</p> <p class="ql-block">王晓晓老师给大家讲授的Lessen9 I helped a deaf man to get home. Let's talk部分。</p><p class="ql-block">新课开始王老师和同学们做日常英语互动，先对words进行了复习，为新课做好了铺垫。</p> <p class="ql-block">在新授过程中，王老师先让学生明确本课学习目标，通过观看视频及录音让生感知对话内容，对重点句子和短语以及语调语音做重点解析和强调</p> <p class="ql-block">王老师采用小组合作学习，根据课文内容fill and say,cirle T or F,role play和retell等方式让学生朗读并记忆对话。教学方法灵活，课堂氛围活跃，师生互动较好，较好的完成了教学目标</p> <p class="ql-block">吕依宸老师给大家讲授的是Lessen10 Revision Let's talk 部分。</p> <p class="ql-block">吕老师全英教学，英语口语流利，给学生创设了一个良好的听英语学英语用英语的语言环境</p> <p class="ql-block">课堂上，吕老师教学目标明确，以学生为主体，先让学生自主学习，翻译重点短语及重点句子，教师给予指导</p> <p class="ql-block">对动词的过去式形式加以复习，巩固旧知，更好的学习本课内容</p> <p class="ql-block">训练方式多样，有小组合作表演，跟老师读，跟录音做影子练习，根据课文内容填空，判断正误，最后复述课文，教学过程环环相扣</p> <p class="ql-block">一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课</p> <p class="ql-block">两位老师谈自己的教学设计，教学思路，教学方法，以及教后反思。</p> <p class="ql-block">英语组的成员们畅所欲言，各抒己见，认真倾听交流，说出自己的收获、见解和看法，对授课老师的课堂教学效果给予了认真评价，总结出了教学活动中的亮点</p> <p class="ql-block">“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。”刘楼乡中心小学英语组的教师必将抓住每次教研时机，努力提高、充实自己，在教研的道路上更加严谨，在教学中为自己、为学生划出精彩的一笔。</p>