<p class="ql-block"> 为了深化和丰富家校合作的内涵和形式，形成学校全方位开放、家长多层级参与共同支持的家校合作机制；也为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；更是为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。根据学校心理成长中心工作室工作计划，翼城二中在6月1日开展第二期家长培训活动，邀请高二年级206班全部家长参加。</p> <p class="ql-block">活动全程由史永海副校长组织安排</p> <p class="ql-block"> 课上史校长在展示了身边的实例后，建议家长：多肯定、多鼓励孩子；发现孩子的特长或发展孩子的某种技能；多让孩子体验成功；告诉孩子不做无准备的事，做擅长的事；多与他人交往，正视别人；也让孩子适当受点批评……</p> <p class="ql-block">家长们分组讨论交流</p> <p class="ql-block">班主任王凯利老师为家长们答疑解惑</p> <p class="ql-block">孩子们写下想对父母说得心里话，史校长和家长们共同聆听，讨论</p> <p class="ql-block">王老师针对学生们的心理活动发表意见</p> <p class="ql-block"> 家长们热烈地讨论、交流，纷纷表达了自己的心得体会，以实际行动证明了家长对家校合作工作的支持。</p> <p class="ql-block">现场模拟演示家长和孩子日常沟通场景</p> <p class="ql-block"> 家长们反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长习惯埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱。</p> <p class="ql-block"> 最后，史校长做了总结讲话。他指出学校教育教学成绩离不开老师们的拼搏付出，更离不开家长们的默默支持。他言辞恳切地提出两个“希望”——希望家长学校活动的开展能进一步促进家校沟通，希望各位家长监督和支持学校工作，为学校发展积极献计献策，更希望家长学校的成立为家长间互学共长，相互提升，促进孩子健康成长提供一个良好的平台。</p> <p class="ql-block"> 相信翼城二中家长学校会得到越来越多的家长的信赖，这同时又激励着我们二中的家长学校活动为家长打造更加实用有效的课程，急家长所需为家长所用，我们的家长学校会办得越来越好！</p>