<p class="ql-block"> 上周在户外游戏时，小朋友进行了过家家的游戏，他们觉得很好玩，本周一孩子们自发自主地继续玩过家家游戏。</p> 第一次游戏 <p class="ql-block"> 晓涵小朋友做了一个蛋糕。</p><p class="ql-block"> 晓涵：今天我要做一个曲奇饼干，杯子里面的材料用来做蛋糕。</p><p class="ql-block"> 只见她先在盘子中加入点水，接着放材料，最后用吹风机吹一下。</p><p class="ql-block"> 我问：为什么要用吹风机吹？</p><p class="ql-block"> 晓涵：这样干的快一些。</p> 第二次游戏 <p class="ql-block"> 越来越多的小朋友来观赏晓涵的蛋糕，想要购买她的蛋糕，于是她想到要开一个蛋糕店，名字叫做“好吃蛋糕店”</p> 第三次游戏 <p class="ql-block"> 佳琪和蔡汝煦小朋友看到晓涵一个人忙不过来，于是就想加入。</p><p class="ql-block"> 王佳琪帮忙做蛋糕，蔡汝煦帮忙收钱。</p><p class="ql-block"> 梁昌翊：蛋糕多少钱？</p><p class="ql-block"> 蔡汝煦：2块钱。</p><p class="ql-block"> 梁昌翊：没有钱怎么办呢？</p><p class="ql-block"> 蔡汝煦:去摘些叶子当钱。</p><p class="ql-block"> 于是梁昌翊去摘了一片叶子，说:给你钱。</p><p class="ql-block"> 蔡汝煦：才给一块，要两钱。</p><p class="ql-block"> 梁昌翊又去摘了一片叶子递给蔡汝煦。</p><p class="ql-block"> 蔡汝煦:这才对。</p> 游戏亮点 <p class="ql-block"> 孩子们在玩游戏的过程中，有很多亮点，如合作、根据自己的生活经验涉及到的货币交易、孩子们会找替代的材料（过叶子可以当做钱）、在游戏过程中知道一片叶子可以当做一块钱。</p> 我的思考 <p class="ql-block"> 孩子们的游戏经验源于生活，小班孩子喜欢玩过家家。这个简单的游戏我其实是困惑的，因为游戏材料过于简单，不够丰富。我在思考，如果把班级室内的一些过家家玩具投放到户外，会不会有更多惊喜，提升孩子们的游戏水平呢？</p>