我们的六一

冰峰

随着一阵欢快的掌声，庆六一活动如期开始，大家悬着的心终于落了下来，共同走进一场科技和文化感满满的节庆活动。

家长搭台，暖心准备各种小惊喜。彩带，汽球，图饰，装饰着节日的美好。西瓜，哈密瓜，奇趣蛋糕，小甜点，走进来！各种美食以各自不同的状貌犒劳"少年的你"！让你以为走进"食博会"。

美食摆开无敌架势，等待孩子们的细细品尝，总有一款笑容能冲淡时光烦恼，书写属于童年的美好。

少年不惧岁月长， 彼方尚有荣光在。活动在一种快节奏的时空链条里舒展，以虚拟的彩色胶片不断的拉长，并和着轻快的节怕，不断的蔓延。

唯有活动得成长。请看孩子们的"节目单"，朗诵、独奏、舞蹈还有智趣满满的趣问妙答、猜字谜做动作游戏、套圈游戏，只要别的孩子有的，这里怎会留下缺憾？师心一片磁针石，微小中藏着博大。难得沉浸其中，每份快乐理应被看到，也许只是默而识之的一个颔首，或是一次同频共振的思维跳跃，都是一种外化的成长。

舞台是一炉火，需要不断的锻造。兴趣是一团火苗，点燃知识星空。十年磨一剑靠的是坚持，采得百花终成蜜，一份耕耘一份甜。五育并重，遁而不蹈，终将不迷惘，也拟短楫去如飞。

舞蹈选送节目，有板有眼，曼妙多姿。小选手的表演让人置身一幅壮美图景中，时而明快，时而婉约，让人感受到那一份清新典雅。

美学大师蒋勋老师曾说过：诗词之美，就美在它的精炼，美在它的简单，让人一看，就能豁然开朗。舞蹈亦然，艺术之妙有相近之理。

电子琴独奏节目，娓娓道来，让指尖流淌出一种沉静和纯美。音乐能够陶冶人的情操，美妙的童声，足以让人走进一个美好温情的世界。

三人行，必有我师焉。自然探索、喜欢阅读、益智活动，童年生活都必不可少。

猜字谜和趣味妙答环节，孩子们在老师的引领下，输出快乐和智慧，犹如打开一个个知识盲盒，总有对知识的好奇之心被激活。终其每一次的竞猜和动作提示，张耳挠腮，小心点拔，或一时智慧之神附体，将惊喜与赏玩的视觉品味系统打开，创造力被激发，融入其间，乐而忘忧。

套圈游戏，让人找到进入游乐园的感受，老师准备的小礼物，或是文具或是零食，环环相扣，触发着一颗颗挑战的心。大家一时屏住呼吸，观者加油打气。看似简单的"信手拈来"，反观很多孩子都懵圈，要么因为用力过猛，套圈偏离航向，可能是太想那一份"馈赠"，有心栽花花不发，凝神静气和泰然处之，方能激起大家更多的情感共鸣。

语言积累节目串联起来，反响非凡。学习之外，实践之中，就是知识运用的点石成金。以游戏的方式，走进唐诗宋词、现代美文，以诵读和机智问答的形式，重新演绎，走向深化。通过团结协作、大敢表达，找到真知。外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。面对知识的"树洞"，带上思考和体悟上路，不断增强发现美、欣赏美、感受美、走向美的能力。勤劳破茧，知识加持，理想之光终究照进现实。

伴着一曲合唱《声声慢》，节目活动进入尾声。教师引领，学生尽情展现个人才艺，凸现了团队合作的协调和组织能力。通过一个个原创的趣味节目和师生合作的益智游戏，师生同台，孩子们的个人风采和集体风貌得到了展示，家校生以集体活动凝聚了育人共识，展现了一幅和谐有爱的教育画卷。

陪伴是最奢侈的礼物。只有贴切孩子，走进童心世界，赢得主动，做学生成长的守护者，从而培养出全面发展的好少年。