<p class="ql-block">教师的学习无止境，始终在成长，为确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，促进教师专业化发展，6月1日，教研室莅临开发区实验小学进行教学常规检查。</p> 教学风采 <p class="ql-block">2023年6月1日下午数学教师一起倾听周亚南老师执教的青岛版小学数学三年级下册《小数加减法》。</p> <p class="ql-block">上课开始，周老师通过复习整数的加减法引入小数加减法，有利于衔接新旧知识,提高学习效率。复习导入法一方面有利于巩固之前所学习的旧知识，有利于通过旧知识引入新的知识，让学生对新的知识充满好奇，提高学生的数学学习效果。另一方面有利于吸引学生注意力，小学生正处于活泼好动的年龄。利用课堂开始的前几分钟直接导入，能够在很短的时间内吸引学生的注意力，让学生的思想进到课堂中来，提高课堂教学的效果。</p> <p class="ql-block">周老师的这节课，教学目标明确，教学思路清晰，重难点突出。让学生在自主探索与合作探究的过程中主动学习小数加减法，充分发挥了学生的主体作用，让学生在学习探究中感受数学的奇妙。</p> 学生风采 <p class="ql-block">学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学;有的同学认真地做着笔记;有的同学热烈地讨论者,气氛十分浓烈。</p> <p class="ql-block">周老师的课堂，学生的舞台。每个人认真思考，各抒己见，上台勇于表现自己，尽可能表现出与众不同独当一面的风格。</p> 教师关心指导 <p class="ql-block">听课老师们充分进入课堂，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，及时关注学生新知识的掌握情况，查漏补缺。</p> 教师认真听课 <p class="ql-block">教研、进修活动中，老师们以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。</p> <p class="ql-block">老师们认真听课，仔细记录，不错过任何细节，将自己的意见和建议记录下来，以便帮助周老师提升自己。</p> 教研评课 <p class="ql-block">数学组老师在韩老师的带领下开展评课活动，一致认为周老师这节课重视孩子的知识的形成过程，课前准备充分，精心进行教学设计。整体教学过程流畅，设计新颖，重点突出，注重启发学生思维，激发了学生的主动性与积极性。</p> 查阅资料，推进常规检查 <p class="ql-block">随后，教研室成员分组详细查看了本学期教学管理教案、听课记录、学生作业等教学常规资料，了解了各项教育教学工作及活动的开展情况，针对我校的教学管理、教师成长、课程建设等方面同校长和教导主任进行了深入交流。</p> <p class="ql-block">夏日炎炎，万物旺长。教研室成员对各自的检查内容进行了及时反馈和点评，肯定了我校在教学管理、教研课改等方面所做的工作。</p> <p class="ql-block">编辑：郑秀娟 田春英 王希</p><p class="ql-block">一审：宋桂玲 洪莎</p><p class="ql-block">二审：栾文静</p><p class="ql-block">三审：刘广勇</p>