<p class="ql-block"> 夏木茵茵，绿意葱茏，六一节的前一天，来自长丰县谭松林心理健康名师工作室的王广燕老师和汪光明老师，为凤麟兰庭小学六四五年级四个班的学生开展了以“超越自我 拥抱美好”为主题的团体心理拓展活动，兼<span style="font-size:18px;">职心理教师杨清华、徐娅楠及各班班主任一起参加。</span></p> <p class="ql-block"> 杨清华老师为学生们介绍两位优秀的授课教师后，两位老师为同学们献上热情的开场白，以及活动流程和注意事项。紧接着，快乐的序章翩然而至～</p> 活动一 捏捏操 <p class="ql-block">【活动目标】</p><p class="ql-block"> 放松身心，活跃气氛，体会助人与被助的快乐，学会表达感恩。</p><p class="ql-block">【活动流程】</p><p class="ql-block">1、王老师为大家整理队伍，前后两位同学保持一臂距离，双手搭在前人的肩膀上。</p><p class="ql-block">2、根据指令，请后面的成员为前面的成员捏肩、捶背，边做边唱：“走起来呀走起来…捏捏肩呐捏捏肩…捶捶背呀捶捶背......”。</p><p class="ql-block">3、每个口令重复做两遍，然后全体向后转，重复刚才的口令和动作。</p><p class="ql-block">4、全体站立不动，双手搭在前人肩上，原地为他揉肩、捶背，并且真诚地说一声“你辛苦了，谢谢你。”然后全体向后转身，重复刚才的动作和语言。</p><p class="ql-block"> 活动结束，王老师邀请几位同学分享活动感受，同学们纷纷表示活动很有趣，体验到同学互助的快乐。个别同学说被捏疼了，从中反思出可能自己的力度用得也不合适。在王老师的引导下，大家都领悟到“尊重别人就是尊重自己”的智慧。</p> 活动二 不倒森林 <p class="ql-block">活动准备:人手一杆，围成一圈。</p><p class="ql-block">活动规则:每个人手拿一根1.2m的塑料杆围成一个圆，用左手掌握住塑料杆一头，将塑料杆立在地上，在塑料杆不倒的情况下迅速向前移动，并用手握住前面队友的塑料杆，在交接中杆子不能落地，如果落地就必须重新开始。每个人转了一圈后再次回到原位，游戏才算过关。</p><p class="ql-block"> 王老师邀请同年级组的男生和女生分别PK，这个看似简单的任务，但实际操作起来不易。活动结束，学生们分享这个游戏能培养他们做事的专注力。同时，通过一次次的失败，他们也感受到，只有把自身简单的事情做好，才能给团队最大的支持。最可贵的是，一位同学分享到，“参与活动的过程中，大家不要互相埋怨，因为这样会消耗团队的能量，不利于整体的进展”。王老师大赞这位学生的思维有整体性，鼓励其他小组向他们小组看齐。</p> 活动三 环环相扣 <p class="ql-block">活动目标:促进团队成员间的互动，使队员快速进入游戏状态，达到凝聚团队的作用。</p><p class="ql-block">活动规则:相同人数围成一个圈，各班挑选一个“侦查员”参与到其他班中。用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在拓展活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，规定时间内，看哪个班的同学用时最少。</p><p class="ql-block"> 王老师带领学生们分配好人数后，正好拉成了“五环”。比赛开始的口令响起后，由五个圈的“侦查员”开始传递圆环，现场气氛紧张激烈，为了本组获得胜利，大家都努力化身灵活的“小松鼠”从圆环中穿过。很快，冠军组即诞生出来。</p><p class="ql-block"> 王老师邀请小组员们分享，同学们说感受到了独立完成规定动作的困难，同时体验到了同学互相协作带来的成就。还有的同学表达培养了彼此配合的能力和团结合作的意识，更体会到了校园日常生活的交往离不开同学们的默契配合，大家都感受到了合作的乐趣，以后同学们之间也将变得更加团结了。</p> <p class="ql-block"> 活动结束，王老师鼓励大家像参与今天的游戏一样，勇敢挑战自我，积极向身边的同学们学习，主动合作和探索，以乐观开朗的心态迎接未来的挑战，以勇敢自信的姿态拥抱美好的未来！</p> 学生活动反馈（部分） 活动花絮 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文:杨清华 徐娅楠</p><p class="ql-block">初审:谭松林</p><p class="ql-block">复审:陈 群</p>