<p class="ql-block ql-indent-1">为有效推进课题研究工作的开展，2023年5月31日下午，《“融合教育”理念下学前特需儿童早期干预行动研究》课题组在芦溪镇第一中心幼儿园开展了课题研讨会。本次会议由课题负责人、县教研员汤小凤主持。课题组全体成员及芦溪镇第一中心幼儿园园长参加会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题组负责人汤小凤阐述了本课题研究的意义以及对课题研究的要求与研究成果的展望，她希望课题组老师们能够坚守专业，合力推动课题研究的发展，帮助特别需要的孩子健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨会首先观看了海南省琼中黎族苗族自治县红毛镇中心幼儿园大二班《我的舞台》与《上海静安：以融合教育关注每一个“特殊孩子”》的案例，围绕案例中对特殊需要儿童实施的教育支持策略展开了讨论。课题组成员积极抒发自己的所见、所感、所思、所想，并进行总结归纳，收获了丰富的经验与启发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，课题组成员沈婧就近期对特需儿童进行干预的情况进行了视频分享与解读，教师们针对后续的干预实践展开了讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县人民医院儿科主任谭维指出，在早期干预行动中，家庭环境非常重要，要加强校园与家庭之间的通力合作，给予家长信心，配合学校进行干预。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，汤小凤表示，在后续的研究中一定要做到定位准确，有针对性的对特别需要的孩子开展早期干预，加强理论学习与研究，支持特需儿童健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨会深入探讨了开展早期干预的策略，学习了其他地区的典型经验，明确了课题组研究的思路与方向。“融合教育”的实施犹如栽培一棵小树苗，需要我们不断的灌溉与滋养，课题组将继续推进课题研究，坚定而扎实的走好每一步，充分发挥课题研究的作用，促进特需儿童的身心发展。</p>