游戏与学习相融快乐与智慧相长——记桥头一幼六一活动

桥头一幼

孟夏草木长，万物树扶疏。万物并秀，麦黍馨香。沐浴着温暖的阳光，承载着欢声笑语，桥头镇第一幼儿园“游戏中学习，快乐中启智”家园共庆“六一”系列活动在孩子们的期盼中拉开了帷幕。 第一篇章悦动亲子时光游戏点亮童年 如果童年是一幅画，那游戏就是画上的五颜六色，如果童年是一朵花，那游戏就是百花丛中的那抹红。今天，我们悦动亲子时光，和孩子们一起体验游戏的快乐，一同感受华爱华老师说的：“学习不一定是游戏，游戏一定是学习”。孩子们在这个多元的成长舞台上，绽放夺目的光彩，让温馨的陪伴印记在孩子们童年的每一个瞬间。 游戏:大鱼小鱼快快游 游戏：小石铺路 游戏：小蚂蚁运球 游戏：猪八戒背媳妇 家长游戏：魔力转圈圈 游戏：大脚踩小脚 游戏：母鸡下蛋 游戏：车来车往 家长游戏：拔河比赛 游戏：揪尾巴 游戏：报纸运球 游戏:营救我的小鞋 第二篇章童心各美其美成长美美与共 幼儿园的生活就像个万花筒，五彩斑斓，在缤纷的时光里，以孩子的兴趣出发，顺应天性，培养爱好，启迪灵性，自主选择，发展个性。今天，我们就以展板的形式展示幼儿的一日生活、幼儿的主题课程、幼儿的学习方式、幼儿的潜能展现、幼儿的想象创造。孩子的一百种语言和孩子的一百种表达方式。浓缩的展板却源于漫长的积淀，课程里有生动的故事，讲述里有优美的语言，交流里有思维的碰撞，在这里的每一个孩子，都是独一无二的天使，我们秉承让每个孩子被看见、被支持、被点亮的教育情怀，实施课程，开展活动。今天，家长们浏览着属于孩子们的每一个精彩瞬间，惊讶着孩子们的绽放，惊叹着孩子们的成长，可谓童心各美其美，成长美美与共。 混”享童年乐“龄”中百花开 百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。孩子们拥抱属于自己的节日，阳光下，我们像一群快乐的的小精灵，自由、活泼、幸福、快乐！一张张画像就是一个个盛开的花朵，一张张笑脸就是一幅幅幸福的模样。 倾听儿童相伴成长 在孩子们成长的日日夜夜，有父母的陪伴、有老师的陪伴、有伙伴的陪伴，这些陪伴就是在温暖的眼神里，在俯身的姿势里，在蹲下的身躯里，在同伴的嬉戏里！正确的倾听和陪伴，让孩子成了主角，让孩子爱上了你的微笑和拥抱，让孩子用自己擅长的方式学习，让孩子成长的每一个瞬间都无比快乐。 妙“区”横生“域”见成长 幼儿活动时，孩子们总是对其它班级的活动兴趣盎然，或驻足观望，或跃跃欲试，或一同惊喜、或一起感叹……鉴于此，为了满足幼儿的好奇，我们以区域活动为媒介，每天为孩子们创设一小时真实的、动态的小型“社会环境”，打破班级界限，组成7个混龄幼儿小组，就像七个小家庭，各家一起游戏、一起学习。于是，七彩区域就此开启。根据孩子们的兴趣、需要、生活经验以及幼儿园的实际情况，师幼共同打造了七个区域空间，活动室、休息室、廊道都成了孩子们快乐游戏的场所。每个区角都依据孩子们的喜好生成广泛内容，提供丰富的材料，引导幼儿任凭自己的兴趣和想法，在喜爱的活动中去发现、去认知、去解决、去合作、去提升。计划、工作、回顾，不同年龄段的孩子融为一体，相互影响、相互提高，碰撞出更多成长的火化。每一个角落，都是孩子的一个世界；每一次尝试，都是体验与收获的开始。异龄同伴，相互交往，懂得合作。混龄活动，惊喜地发现孩子们在游戏中的无限可能；欣喜地看到孩子们在角色中的彼此关心；共同见证孩子们在情境中的创造与发展。每天一小时的“小社会”里呈现着小豆包们的“大智慧”。 稚手绘自然童心爱家乡 孩子们用童趣的心，稚嫩的手、独到的慧眼，绘出美丽的家乡，山水田园居于画上，在五彩的世界里，孩子们尽情发挥着他们的想象力和创造力。一幅幅精美、漂亮的图画，展现出一个充满童趣的幼儿世界，无不折射出孩子们内心深处的那份纯真，绚丽缤纷、流光溢彩，她们对家乡的表征就是一道靓丽的风景！ 快乐“美”一秒幸福每一天 幼儿从入园到离园包含着一日生活的若干环节，晨检、晨练、加餐、区域活动、集体教育活动、室内外游戏、午餐、午睡、喝水、入厕。每一个环节都是孩子们一日生活中的重要组成成部分,师幼互动、又有、幼幼互动，每一个环节中温馨的画面都会留下孩子们的成长，老师们的付出，快乐每一秒，幸福每一天。 “画”说我们的游戏故事 把游戏的权力还给孩子，由孩子自由想象建构游戏环节，让孩子们在自由的环境中生成游戏。展板上的游戏故事是孩子们众多游戏的剪影，孩子们把游戏的计划、工作和回顾以绘画的方式表征出来，共享游戏带给我们的惬意时光。孩子们也在游戏中不断实现自己的想法。而我们也能从故事中看到孩子的发展与进步。在孩子们创造表达的同时共享游戏过程，这就是孩子们学习，学前儿童正确的学习方式。 遨游太空拥抱星辰 遨游太空，探索蓝天宇宙，厚植爱国情怀，逐梦航空，拥抱星辰。妙手童画,追梦苍穹。孩子们从构思到设计，从图画到制作，精细打磨，一件件作品完美出炉。 幼小携手科学衔接 花开有时，衔接有度，幼小携手，科学衔接，坚决杜绝幼儿园教育小学化，提前学习小学的知识，违背教育规律，催生孩子成长，带给孩子的只能是损害孩子的身心健康，限制孩子的全面发展，忽视孩子习惯的养成。所以，幼小衔接，注重孩子的前阅读、前书写，培养孩子的学习习惯和生活能力，使幼小衔接完美过度。 笃行致远砥砺前行 有一种精神叫敬业，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，有一种力量叫坚持，既然西安泽了远方，便只顾风雨兼程。有一种热情叫追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这就是桥头镇第一幼儿园的一支默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，一腔热血，满心热爱，用心耕耘，用爱播撒，不用扬鞭自奋蹄，俯首甘为孺子牛，研修之路，同心同行，努力成为一束光，用专业照亮教育前行之路，用智慧唤醒孩子内在潜能，用无怨无悔的追求，装扮着花蕊般的年龄，真情呵护着无暇的童年、温馨的梦..... 梅兰竹菊春夏秋冬 孩子们用天真的慧眼感悟大自然的美丽，用画笔勾勒有品格的“梅兰竹菊”，“春夏秋冬”，用稚嫩的笔触描绘美丽、可爱的事物。 一块块展板诠释着一个个主题课程，一幅幅作品蕴含着一段段成长的印记。桥头镇第一幼儿园全体教师愿与您携手同行，秉承学前教育新理念，用心陪伴，悦赏花开四季。 第三篇章美味快乐自助乐享美好“食”光 温馨欢乐的自助餐所带来的意义不仅在于吃，更是自我服务的表现和知识的积累。幼儿园把健康营养的美食带给孩子们，孩子们体验自助餐的自主选择和美食分享的快乐，不付食光，欢乐同享。愿每一位小萌娃都能感受到生活中的小确幸，小美好，在快乐自助餐中知礼仪、懂谦让，增强自我服务能力，收获成长的快乐！ 感恩所有的遇见，感谢所有的陪伴，快乐六一，收获到的除了欢声笑语，更多的是孩子们不一样的体验和成长，您是家长，我是老师，我们拥有同一个天使，让母爱和师爱融为一体，重视每个生命的成长、接纳每个生命的状态，绽放每个生命的光彩。游戏与学习同在，快乐与智慧同行，守望成长，精彩继续......