<p class="ql-block"><b> 首夏犹清和,芳草亦未歇。为激发学生们英语学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，不断促进片区学生英语口语表达能力，逐步培养学生的英语核心素养，5月31日上午，仁厚里小学教育集团进行了三至六年级英语口语抽测活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次口语检测题目依据《小学英语新课程标准》，依托县局《2023小学生综合素养评估方案及评估内容标准》要求，根据各年级学生所学知识的实际情况，各年级备课组认真商讨后做出命题。检测内容包含简单自我介绍、朗读单词、课文、歌曲歌谣演等环节。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动前，教务处及英语教研组制定了详细的方案，对活动的组织进行了周密安排。活动分年级进行，每个年级的抽测内容都包含简单自我介绍，单词、会话朗读、英语歌谣歌曲三部分。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各年级老师进行班级对调，从各班随机抽取一部分学生进行检测。抽测中，各教师认真负责，对孩子们的表现进行了评价与指导，肯定了孩子们自我介绍自信大方，流利通顺，朗读声音洪亮，语音标准等优点，对于学生在朗读、才艺展示方面所存在的语音语调等方面问题进行了一一指导纠正，并鼓励学生放松心情，大胆展示自己的风采！</b></p> <p class="ql-block"><b> 三四年级的同学们纷纷展现出自己最出色的一面，他们虽然学习英语的时间不长，但脸上洋溢着自信的笑容，说起英语来有模有样，声音洪亮。他们用稚嫩的声音，充分地展现出孩子们对英语学科的喜爱。</b></p> <p class="ql-block"><b> 五六年级学生在检测中自信大方，口语熟练。老师们也对孩子们的表现进行了评价与指导，肯定了孩子们朗读优美、声音洪亮等优点，引导孩子们把握节奏与情感，用自然流畅的语音语调进行朗读，对孩子们的朗读水平提出了更高的要求。</b></p> <p class="ql-block"><b> 定期组织英语口语抽测，已经成为仁厚里小学英语教学中的常规动作。通过抽测活动，可以锻炼学生的语音语调，增强学生语感和记忆力，让孩子更加自信，同时也能启发老师们不断改进英语课堂，创设丰富语境，注重培养学生的英语核心素养。愿每个孩都能拥有一口纯正的口语，收获更美好的明天！</b></p>