<p class="ql-block"> 为深化教育改革，我校“双减”工作领导小组，结合本校学生特点和成长需求，研读政策、商榷方案、群策群力开发设计了多元化的课后延时服务课程。切实减轻了学生课业负担，缓解了家长焦虑情绪，真正做到了“减负不减责，减负不减质”。开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。我校为切实做好学生课后服务工作，做出了积极的探索和实践。</p> <p class="ql-block">为了提高延时服务的质量，促进学生健康、快乐成长，我校立足实际积极探索“学习+兴趣”的模式，精心选择、设计服务的内容和形式，开展学科素养拓展活动和兴趣小组社团活动，创新扎实的做好延时服务工作，满足了学生的不同需求，丰富了孩子们的课后学习生活，促进了学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 在“演讲与口才”社团上， “黄香温席”让他们知道了如何感恩父母；“孔融让梨”让他们懂得了谦让的美德；“程门立雪”让他们明白了尊敬师长；</p><p class="ql-block"> “永远的丰碑”让他们懂得了今天幸福生活的来之不易：</p> <p class="ql-block"> 音乐社团中，老师带领孩子们在优美的旋律“没有共产党就没有新中国，红星闪闪”等一系列红歌中感受祖国的强大与富强离不开革命先烈、离不开共产党！</p><p class="ql-block"> 听，合唱团小朋友带来的“让我们荡起双桨”：</p> <p class="ql-block"> 剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。剪纸的内容很多，寓意很广。</p><p class="ql-block"> 祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 朗诵社团的老师们，对于学生阅读时不良的阅读习惯及行为及时提醒、纠正，引导学生养成良好的自主阅读习惯，如“不动笔墨不读书”将感受深刻的语句摘抄于自己的摘抄本上积累好词好句等，对于学生阅读过程中提出的疑问，帮助学生慢慢感受并理解，并积极参加各类与阅读有关的活动维持学生的阅读热情。通过这些活动极大地提高了延时看管学生的国学热情，学生能够自觉主动的进行传统文化的熏陶，夯实语文情怀。</p> <p class="ql-block"> 他们收获的不仅仅是知识和各种活动技能，更多的是感受到了同学间的团结友爱、校园这个大家庭的温暖。此刻，孩子们的多彩童年尽情绽放！</p>