<p class="ql-block"> 我校为进一步提高教师的业务能力和岗位素质，加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师不断成长，同时为复习明确目标。我校于5月30日举行校骨干教师授课示范。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，唐异斌、谢萍、曹昌贤三位老师，从语文、数学、英语学科进行了展示，起到了很好的示范作用，其他教师积极参与听课、评课，营造了极好的教研教改氛围。学校书记肖晓明、副书记陈庆军、分管教学副校长周菲、副校长陈林森全程参与听课、评课。</p> <p class="ql-block"> 领导小组</p><p class="ql-block">组 长：肖晓明</p><p class="ql-block">副组长：陈庆军 陈林森 周菲 肖建平</p><p class="ql-block">成 员： 胡家兵 周子乐 何大为 肖连军 刘凌波 易基仪 曹昌贤</p><p class="ql-block"> 工作小组</p><p class="ql-block">组 长：周菲</p><p class="ql-block">副组长：何大为 易基仪 吴佳玲 葛燕</p><p class="ql-block">成 员：各年级任课教师</p> <p class="ql-block">具体安排如下：</p><p class="ql-block">数学：</p><p class="ql-block">授课时间：2023年5月30日上午第一节课</p><p class="ql-block">授课地点：会议室</p><p class="ql-block">3、授课教师：唐异斌老师</p><p class="ql-block">4、授课内容《用分数解决问题》</p> <p class="ql-block"> 数学课堂上 ，唐老师用一张白纸引发学生思考：用什么方法来创造分数？学生个个学习劲头十足，接着通过生活中喝果汁的情景来一步步引导学生用分数去解决问题，课堂节奏有条不紊，内容环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 这节课我感受最深的是:课堂因学生而精彩，学生才是课堂的主宰者，教师只是个协作者。整节课，学生都表现的很好，教学也起到了预想的效果。</p> <p class="ql-block">语文：</p><p class="ql-block">1、授课时间：2023年5月30日上午第二节课</p><p class="ql-block">2、授课地点：会议室</p><p class="ql-block">3、授课教师：谢萍老师</p><p class="ql-block">4、授课内容《识字大比拼》</p> <p class="ql-block"> 第二节课由谢萍老师授课《识字大比拼》。谢老师准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在本次课堂中，谢萍老师利用小字卡找朋友的游戏让学生感受到生字通过加一加、减一减等方法可以变成新的生字，学生乐在其中，通过做游戏的方式学习到了许多新生字。</p> <p class="ql-block"> 在指导孩子记字型方面，谢萍引导孩子尝试不同的方式,如汉字加减法，结合汉字字理识字，分析汉字字型记字,用形象的图片帮助记字型。让孩子感受汉字的魅力，并学会用各种不同的方法识记汉字。孩子们学得也很有兴趣。谢萍老师的课真正做到了寓教于乐，这点值得我们学习。</p> <p class="ql-block">英语：</p><p class="ql-block">1、授课时间：2023年5月30日上午第三节课</p><p class="ql-block">2、授课地点：会议室</p><p class="ql-block">3、授课教师：曹昌贤老师</p><p class="ql-block">4、授课内容《I’d like a hamburger》</p> <p class="ql-block"> 曹昌贤老师组织了一堂生动活泼的英语课——《Unit 2 I'd like a hamburger》。本课设计多种多样的游戏，把学生的学习积极性调动起来，激活了学生的思维。教师善于点拨、引导，激发了学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思维的状态，牢固掌握本节课的知识。</p> <p class="ql-block"> 本堂课的课型结构为听说对话课，曹老师严格按照新课程教育理念进行教学设计。在课堂上，曹老师根据教学设计精心组织教学，课堂结构完整。学生基本达到了三维目标的要求，总的来说这堂课是非常成功的。</p> <p class="ql-block"> 在三位骨干教师授课结束后，还进行了本次活动总结，各位现场的领导、老师都发表和讨论了对于这三堂课的看法和意见。</p> <p class="ql-block">本次评课积极有序的开展，各位老师积极发表所感所获。参会老师在评课时提到只有加强课堂质量才能提高教学质量，要充分利用好信息技术手段，将抽象的知识具象化，深入浅出地进行教学；同时强调课堂要贴近生活，让知识进入学生的生活实际中，让知识用起来，活起来。</p>