“展课堂风采,促教师成长”——郏县冢头镇初级中学教师素养提升——微课大赛(二)

冢头镇中

<p class="ql-block ql-indent-1">时间:2023年6月1日</p><p class="ql-block ql-indent-1">地点:郏县冢头镇初级中学</p><p class="ql-block ql-indent-1">主题:2022—2023学年“教师素养提升”微课大赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">参加人员:校级领导、各教研组组长、教龄三年以上,年龄45岁以下优秀教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止,方知才疏,三人行必有我师焉。为了提高我校教师的课堂教学水平和教学质量,更好地发挥骨干教师在教育教学中的示范引领和辐射作用,为教师们提供学习交流借鉴的平台,我校举办了此次微课大赛活动。</p> 教学展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">执教教师:李丹丹</p><p class="ql-block ql-indent-1">学科:数学</p><p class="ql-block ql-indent-1">执教内容:《30度45度60度角的三角函数值》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师通过从大量的题目中总结出这一类题的特征和规律,并通过循序渐进的方式让学生在课堂上通过自己的思考、三角板的动态观察、动手实践、师生讨论等方式进行学习,在师生互动探究的过程中让学生感知这一类题型的特点,并逐步掌握这一类题的解题方法和技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">执教教师:杨一帆</p><p class="ql-block ql-indent-1">学科:语文</p><p class="ql-block ql-indent-1">执教内容:《天净沙·秋思》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨老师采用诵读法、探究法、启发式、对比阅读等多种教学方法,注重学生的情感培养,讲出了古诗词的韵味。让我们见识、学习到了语文教学的多样特色,也体会到语言文字的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">执教教师:于高荣</p><p class="ql-block ql-indent-1">学科:数学</p><p class="ql-block ql-indent-1">执教内容:《感受可能性》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于老师本节课充分体现了“学为中心的组织型”的课堂理念,以教师的精准指导为方向,以学生的自主探究、小组交流、个性展示、互问互答等手段为途径,目的在于将学习数学的方法授予学生,使其主动探索知识,进而掌握初中阶段概率问题的学习模式。</p> 评委打分篇 <p class="ql-block ql-indent-1">专业成长之路漫漫。虽然三位老师的微课展示已落幕,但探索从未止步,我们将以此为契机,凝心聚力,努力前行,将今日的所思、所获延伸至常态课堂。冢头镇中全体教师定当不断向外求知,向内生长,成为有生长力的教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">统筹:薛国锋</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:郭志远</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文:郑江山</p>

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