<p class="ql-block"> 为进一步探讨“爱种子”教学模式改革，探索信息技术与学科教学有效结合的实施途径，实现教学模式和学习方式的转变，提高课堂教学效率，促进教学质量提升，展示“爱种子”教学模式实验阶段成果，2023年5月30日，我校进行了“爱种子”实验班示范课研讨活动。</p> 课例展示 语文学科 <p class="ql-block"> 语文课例由谢浩琼老师带来精彩的《囊萤夜读》一课。在文本教学中，谢老师不仅重视朗读，而且特别注重归纳总结学习古文的方法，如扩词法、联系上下文法等，为学生们以后自主学习古文起到方法上的引导。同时，借助“爱种子”平台的内嵌资源和功能服务教学，充分发挥学习共同体的作用，全方位地感受文中人物形象，落实单元语文要素；真正做到以学定教，把课堂还给学生，有效地践行“爱种子”的教学理念。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学科展示了梁绮庭老师执教的《异分母分数加、减法（互动探究）》课例。这节课复习了异分母分数的计算方法，设置了形式多样的练习题。通过“爱种子”答题器得到即时数据，教师及时反馈学生的掌握情况，有针对性进行讲评，极大提高课堂效率。在教学中，梁老师选用了平台中的合作评价，组织学生分组讨论和分享，展现了“爱种子”教学模式的魅力。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 英语科覃芷晴老师充分利用了“爱种子”教学模式，给我们带来了一节精彩的课例——五年级上册Unit3 My school calendar Part B Let’s learn。覃老师教态自然、具有亲和力。口语流利、发音准确、指令明确，教学基本功扎实!利用歌曲导入，活跃气氛，使学生快速进入学习状态，也为本节课重点语句的学习做好铺垫。同时覃老师能够围绕教学目标及重难点，利用学生的已有认知展开任务型教学。教学设计新疑有趣，学生在活动中突破重难点，在活动中发展能力。结合本土文化：金利“龙舟之乡”，为学生创设语言使用的真实情境。除此之外，结合爱种子教学模式，让学生对这节课所学知识进行答题，更清晰、直观地了解学生的掌握程度。注重教学评一体化，利用爱种子让学生进行自评，发展学生的核心素养。</p> 研讨活动 <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长；每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，教研组安排了评课活动，各科组肯定了上课老师利用“爱种子”平台展示的精彩的课堂风采，同时，也给上课老师们指出了宝贵的建议，进一步推动了课程的持续优化与实践。</p> 小结 <p class="ql-block"> 本次教学活动推进了“爱种子”课堂教学的发展，加强了学科之间的交流合作，营造了浓厚的教研范围，凝聚了课堂教学智慧，实现了课堂信息技术与教学的高效融合。今后，学校将继续用好“爱种子”平台，为学校教育教学质量发展作出更多的努力。</p> <p class="ql-block">图片：姚剑飞 廖丽菲 夏卉</p><p class="ql-block">撰稿:谢浩琼 黄梓君</p><p class="ql-block">审核:谭冠华</p>