<p class="ql-block"> 读者步入欣赏领域之前，对欣赏对象--文本，有着充分的选择自由。这种选择，既决定于接受主体的世界观和人生修养，也取决于接受主体的审美情趣、文化积淀和审美能力。审美情趣表现为审美偏爱、审美标准和审美理想，还有审美态度。文化积淀主要指读者知解作品事、情、理所需的知识储量。审美能力可以理解为读者认识美、欣赏美的能力。本着提升学生审美情趣、审美能力，丰富学生文化积淀的主旨，开设了“文学欣赏”这门拓展课。</p> <p class="ql-block"> 《尼尔斯骑鹅旅行记》是我们本学期重点阅读的书目之一。这本书主要讲了这样一个故事: 在瑞典的一个小村庄里,有一个叫尼尔斯的小男孩。他十分顽皮,不好好学习，还时常戏弄家里的白鹅。有一次他因为戏弄小妖精，变成了和小妖精样: 大小的人，开始了他的骑鹅旅行。在路上他和白鹅遇见了狡猾的狐狸斯密莱,勇敢的尼尔斯用自我的聪慧帮忙野鹅逃跑。旅途中，由于斯密莱的追踪和破坏，险情不断,但尼尔斯也一次次解决了困难，交了不少好朋友，变成了使大家喜欢的孩子。最终，奇迹发生了，尼尔斯变回了人类，从此，他好好学习，做回了一个好孩子。</p> <p class="ql-block"> 《小英雄雨来》这本书主要写了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来不怕牺牲、掩护革命干部、和日本鬼子作斗争的故事。</p><p class="ql-block"> 交流会上，学生说： “看完这本书，回想着那个年代，我们的同胞生活是那么艰难，但是他们热爱祖国、热爱学习,为祖国贡献了自己的一份力量。千千万万个雨来一样的中国人让我们有了今天的幸福生活。虽然我们国家现在处于和平时期，但是我们应该居安思危，时刻保持一颗清醒的头脑。 对我们少年来说，少年强则国强。我们一定要牢记当年抗日战争的精神，好好学习、砥砺品格，长大后报效祖国和人民。努力成长为有知识有作为的新一代建设者，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!”</p> <p class="ql-block"> 每每读完一章节，我们都进行阅读分享会。“读完这本书,我不禁想到:是什么东西，让这个调皮捣蛋的小男孩彻底脱胎换骨,成了个好孩子呢?我想此刻，我找到了答案，那就是爱,仅仅是爱。爱,使他不顾一切想尽办法帮忙野鹅逃脱;爱,使他学会乐于助人、广交朋友;爱,使他明白了自我到底应当做什么;爱,让他懂得这样一个道理:你不好好的对待别人，别人也不会好好对待你,仅有你好好对待别人，别人才会好好对待你、尊重你。只是这些，只是有爱，就足够让他明白怎样对待朋友、生活，明白应当好好学习天天向上。”</p>