共研大单元教学赋能思政人成长

大庆市教师发展学院初中教研部思政

初夏刚至，微风入弦； 柳絮飘飘，绿意盎然。 5月24日，全市小初高思政一体化教学工作站工作交流暨初中部道德与法治大教研活动在大庆一中召开。全市各区教研员、初二年级道德与法治课教师、工作站成员以及实验校成员共计200人参加了此次活动，活动由大庆市道德与法治教研员王勇老师主持。 此次活动包括三个环节： 第一环节是由大庆一中初中部周玥和69中二部孔佳星两位道德与法治教师为大家呈现两节公开课；第二环节是由大庆一中初中部教师韩超做了题为《聚焦“新课标”共研“大单元”》的汇报讲座；第三环节是由让胡路区小学部道德与法治教研员曹丽娟老师对公开课进行点评并发言。 本次教研活动，以单元的视角，通过议题式教学的设计，坚持为学而教，就“中国共产党”“宪法”等概念架构问题情境，设计议题进行思想碰撞和争鸣。 　　公开课 大庆一中初中部周玥老师为大家呈现了八下《道德与法治》第一课第一框《党的主张和人民意志的统一》，面对授课内容比较复杂抽象，学生难以理解的问题，周玥老师在教学内容方面大胆突破教材结构重新整合，将教材内容梳理成三对关系即三个议题：党和人民的关系、党和宪法关系、人民和宪法关系的关系。同时融合了九年级《道德与法治》和高中《思想政治课》中关于党的内容。在教学方法方面，周玥老师采用议题式教学，借助大量视频和宪法内容，不断追问，层层剖析，引导学生加深所学内容的理解。 　　六十九中二部孔佳星老师展示的是《道德与法治》第一课第二框《治国安邦的总章程》。 在课堂教学过程中，孔老师同样采用议题式的教学方式，将教材进行了整合，整节课围绕着“权力、权利”两个角度，通过探究国家机构如何维护人民的利益，规范国家权力运行保障公民的合法权利两个子议题，让学生在具体生活情境中感受，在宪法具体内容学习中探索，在庄严宣誓中体验宪法的权威，进一步理解宪法为什么是治国安邦的总章程。 　　在汇报讲座环节，大庆一中初中部韩超老师结合大庆一中开展大单元的集体备课和周玥老师的公开课，从建立学科核心内容、部分内容之间的联系、对教材、学情和课时规划等方面的深度系统分析、开展大单元教学的整体设计、在议题引导下的单元教学和评价等五个方面进行了汇报，为探索道德与法治课程新的备课方式、教学方法提供了新的思路。 　　在专家发言环节，曹丽娟老师对两节公开课从课程目标的设计与达成，学生课堂主体性的发挥等方面进行了点评，并结合自身的实践经验，向大家讲解教育教学方式应由以往教师讲深、讲透、讲活转变为学生的学深、学透、学活，这就需要教师加强集体备课和课题研究，打造精品课，同时，曹老师还详细讲解了关于分层作业的设计和使用方法，与会老师们感觉收获颇丰。 　　最后，王勇老师根据课程标准以及《道德与法治》在教学中遇到的挑战和问题，结合两节公开课的授课方式，向大家讲解了议题式教学方式、大单元教学方式对初中教学的作用，鼓励精心设计课程，注重初中生情境式体验，把第一单元枯燥难以理解的知识与学生的现实生活结合起来，把晦涩难懂的内容变的通俗易懂起来，以助于加深学生对本单元内容的理解。