心愿成真的那个六一

游丽

　　小时候总盼望着过六一，因为那是每个小学生的一个重大节日。上午学校会举行盛大的少先队员入队仪式、班级文艺汇演、表彰优秀学生，下午放假半天自由活动。

记得很小就被家属院里，大哥哥姐姐们胸前佩戴的鲜艳红领巾所吸引，他们背着书包雄赳赳气昂昂去上学的样子，让我羡慕不已。要是我也有一条红领巾，该多好啊。听说上学后表现好，才有机会入少先队才能拥有红领巾。那怎么才能上学呢？学校老师说，必须户口本上满六周岁，还要通过报名老师现场出的简单的算术加减法才行。

　　于是晚上有空，父母就在家教我一些简单的十以内的加减法，把火柴棍拿出来摆好，一根、两根、三根慢慢数，然后1+1，1+2等排列组合，教我数着记下。那写怎么办呢？那年代既没有小黑板，也没有钱买纸笔。

也不知道父母从哪里找了一些小粉笔头回来，我就在一级一级的楼梯台阶上、屋里墙上、门上，密密麻麻地写满算术题，认识一些简单笔划的“人口手上中下”，学着写自己的名字，开始背诵唐诗三百首~~想想“内卷”这个词现在才有，内卷现象可不是当今才出现，只是年代不同，卷的程度多少罢了。

　　等到年满6周岁，我顺利通过报名老师的面试入学了。可学拼音是一年级学生的重头戏，印象最深的是语文老师把每个学生都从前到后、一排一排按“a o e i u”等26个字母的顺序对应好，上拼音课时点名回答问题，不喊名字就叫“小a"，“小o”，“小c”。

班上总有些调皮的孩子会浮想联翩，给同学谐音起各种外号，例如“o”起大公鸡、“u”起小乌鸦、“x”起小西瓜等等。我们被起外号的同学，就会为这些侮辱性的外号烦恼生气，课余就会发生许多口角、疯打，成为那个物质贫瘠时代，学生捍卫自己尊严的精神之战。

　　字迹工整、卷面整洁，也是衡量学生作业质量的标准，每天批改的作业里还有卷面分和老师的评语。好强的我为了达标，经常是写了擦、擦了又写。

有一次不小心把本子擦破了，伤心地大哭起来，不知情的父母以为我受了什么委屈，忙不叠的追问，得知原委后安慰我尽力写好就行，不要苛刻每次都达到100%。可严格要求自己也有益处，每次考试测验我都认真仔细，自然成绩就名列前茅。直到多年以后我才悟出老师说我，“靠的是勤奋而不是聪明”的含义。

　　尊老爱幼、尊师重道，那是成为少先队员的道德指标。我于是见到老师说好，遇到熟悉的叔叔阿姨长辈们赶紧喊称呼，碰到小弟弟妹妹主动上前帮助。做到“五讲四美三热爱”的一个重要方面还要爱劳动，于是我课间帮老师擦黑板，放学后主动打扫教室，主动帮助同学~~

这些美德就这样习惯成自然、一朝一夕间渐渐养成了。后来我的名字顺利地出现在第一批入队的名单中，就等六一儿童节那天上台宣誓了。

　　一年级的下学期，终于等来了六一那个庄严肃穆的时刻。当老师念到我的名字上台时，我的心砰砰直跳，抑制不住地高兴写在脸上，当老队员给我这个新队员系上那红艳艳的领巾时，那一刻感到无比的激动和骄傲。我在大声宣告也在心中发誓，一定要以少先队员的标准要求自己，长大后做一个对社会有用的人，从此一颗信仰的种子就在心底深深埋下。

当天的文艺汇演和下午放假做了什么，我早已记不清了，但我那天信心满满，特别自豪的喜悦之情至今难忘，因为那是一颗开花的树从萌生、到发展、到结果的延迟满足过程，是一个小小少年经由他律到自律逐步成长的缓慢进程，是心愿成真的那个快乐旅程。