<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> “细雨催花信，春风入校园”。5月31日，“李陈娟名师+”“郗晓春学带+”全体成员以及初中数学部分骨干教师共73人，相聚在洛滨中学，开启了渭南市2022年“城乡教师共同学习体——名师引领活动”研修之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 本次活动由“郗晓春学带+”坊主郗晓春老师主持本次研修活动。洛滨中学徐兑换老师担任班主任，宣读本次活动的纪律要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 本次研修采用“诊断课观摩、示范课观摩、互动研讨、专家点评、校本研修”五个环节进行。以县级教师公开课为教学实例，共同诊断交流、取长补短、解决课堂教学问题；以市级名师示范课引领学科建设，展示有效教学方法，深度研讨交流，提炼生成教学智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 县、市教育局领导莅临会场。对研修活动进行调研。</b></p> 课堂问诊 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 拜小爱老师的课，以游戏引入本节课.让学生以轻松、愉悦的心情进入课堂学习。定理的验证由特殊到一般，符合学生的认知规律。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 通过小组讨论，拼图证明勾股定理，充分体现学生的主体性及小组的团结协作能力.对定理的证明从猜想一拼图—证明、循序渐进、符合学生的认知规律.最后以挑战赛的方式激发学生的学习兴趣.比较新颖。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 卢丹老师这节课以2021年陕西中考23题猫捉老鼠问题为例，激发同学们的学习兴趣。通过带领学生审题、识图、析图和解决问题的能力，培养学生数形结合的思想。 整节课卢老师的教学思路层次分明、脉络清晰，语言精炼，富有亲和力、感染力。</b></p> 示范引领 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 省级教学能手王娟老师的这节课，教学目标定位准确，教法、学法制定合理、有效，教学设计凸显了数学知识的产生、形成和发展的过程，体现了数学知识的学习价值，具有较强可操作性，在自主思考、主动参与、互动交流的探索过程中，学生不仅收获了新的知识和学习经验，也获得了充分的过程性体验和对数学思想方法的感悟，同时，学生的数学思维品质也得到了提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 省级教学能手张涛老师的《一次函数与几何图形专题》，整节课张老师的教学思路层次分明，脉络清晰，教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，语言精炼，富有亲和力与感染力；利用“数”与“形”在解题中的互帮互助，实现“数形结合思想”对学生的熏陶，从而提高学生数学素养。通过对教材内涵的深度挖掘，让数学本质回归课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 这两节数学课真正体现了“新在理念，巧在设计，成在实践，胜在思想”。 </b></p> 互动研讨 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 参加研修培训的学员认真聆听专家的精彩展示，主动交流自己的收获与疑惑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 这两节精彩的数学专题课，两位老师能适时启发学生，挖掘学生潜力，培养学生能力为主旨。体现了以学生为中心、以教学活动为载体、以思维训练为主线的教学理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 渭南市教科所教研员秦松老师，对于如何上好一节专题复习课，提出了5点要求，第一要多方思考确定主线。第二紧扣主线选题。第三精心设计各个环节。第四注重思想的总结提炼。第五研透问题，随机应变。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教而不研则浅，研而不教则空。通过本次研修活动，为教师提供了面对面交流的平台，实现教学资源的互补，有效提高教学效率，打造优质教育环境氛围，促进了教师的专业成长。力求在以后自己课堂中做到，教学目标有精度，内容有梯度，学习有力度，思考有深度!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 编辑:郗晓春</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 审核:李陈娟</b></p>