<p class="ql-block"> 栀子花开的季节又来了，中考已进入倒计时19天。为及时发现中考教学复习的盲点与弱点，提高中考复习的有效性，文科组九年级的吴婷卉老师带学生走进了“理解记叙文标题的含义及作用”课堂。</p> <p class="ql-block"> 专项复习课怎么上？吴老师敢于直面难点，精心设计。常言道：看书先翻目录，读文先看标题。标题是文章的“眼睛”，因此，着眼于对文章标题进行理解、分析的一类考题，便成为中考试卷上的“常客”。</p> <p class="ql-block"> 吴老师通过梳理中考标题的常见题型，引导学生去窥见标题的含义与作用，尝试通过“标题”这把钥匙去更好地理解文意，解锁中考相关题组。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生合作探究，解题、赋分、总结策略、最后实战演练，充分展示了教师的智慧引领，展示了对学生高阶思维能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 在落实课堂书面答题训练中，吴老师引入真题，重温课文，回顾方法，学以致用。努力让每一位学生成为主动学习者，而此时老师则是用心陪伴，适时引导。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。课后，文科组所有成员对吴老师的这堂课给予了高度评价。老师们共研内容，齐探精准策略，为九年级最后的复习冲刺积蓄力量，为学生的轻负高质保驾护航。</p>