课程缘起 <p class="ql-block"> 升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣：刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享；没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕、紧张；有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧......通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。</p> 我们的问题 <p class="ql-block"> 小朋友掉牙后，都会来问老师：“我掉牙了还会长出来吗？为什么我们会掉牙呢”围绕牙齿问一些有关掉牙的问题。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们讨论认为，经常吃甜食，吃完东西不漱口，不按时刷牙都是导致牙齿坏掉的原因。</p> 我们的牙齿 <p class="ql-block"> 我们的牙齿长什么样呢，有多少颗？是怎样分布排列的呢？首先从了解牙齿开始探究。我们照着镜子观察了自己的牙齿，还和家长一起完成了亲子调查问卷。</p> <p class="ql-block">通过观察牙齿，我们的收获：</p><p class="ql-block">1、小朋友有20颗乳牙。</p><p class="ql-block">2、我们的牙齿分为上下两排，有门牙、尖牙、磨牙。</p><p class="ql-block">3、牙齿也有很多颜色，比如黄色、白色、黑色。</p><p class="ql-block">4、牙齿如果坏了就会变黑，形成“龋齿”。</p><p class="ql-block"><br></p> 我的牙齿自画像 护牙小卫士 护牙小百科 <p class="ql-block"> 如何保护我们的牙齿呢，我们有一些办法哦！</p> 刷牙的正确方法 <p class="ql-block"> 小朋友们，为了更好得保护我们的牙齿，一定要用正确的方法刷牙哦！</p> 绘本分享 <p class="ql-block"> 本次活动我们从孩子们最感兴趣的“掉牙”出发，在探索牙齿之旅的整个过程中老师多途径地引导幼儿去思考、探究解决问题的方法。幼儿通过观察、比较、调查资料、探讨等方法来解决问题、获取经验。让孩子们正确认识了换牙期，了解保护牙齿的办法，养成了爱护牙齿的卫生习惯。通过家园合作，将保护牙齿的习惯渗透进小朋友的日常生活，共同保护好幼儿的牙齿。通过本次课程活动，孩子们不仅掌握了知识，收获了经验，重要的是，能更好的保护自己的牙齿。对牙齿的探究，还有更多的秘密等着我们继续探索......</p>